构建校园文化特色努力创建人文校园.doc

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1、构建校园文化特色努力创建人文校园——老粮仓中心小学校园文化建设学校是传播文化，塑造灵魂的园地，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响力，加强校园文化建设不仅是学校综合办学水平的重要体现，也是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。近年来，我校在县教育局、镇中心校等上级部门的指导、关注下，结合实际本着“让绿色永驻，让墙壁说话，让学校如画”的校园建设“三让”原则，充分挖掘文化内涵，美化自然环境和优化人文环境，营造了一个净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园，探索出了一

2、条富有自身特色的校园文化建设之路。一、美化自然环境，让校园处处体现美的情趣学校教学、运动、生活区域相对独立，自成一体。走进校园，三季有花，四季常绿。构成了一幅幅优美的画面，让人赏心悦目，如沐春风，在不知不觉中受到了美的熏陶，起到了润物无声的教育效果。二、优化人文环境，让环境时时陶冶美的情操   在优化人文环境方面，我校坚持“新颖、全面、美观、活泼”的原则，挖掘校园文化的内涵。具体体现在以下三个方面：1、以优美的人文环境铸造高尚品德   学校工作，德育为首良好的育人环境能起到细雨润物的教育作用。一进校门，鲜明、独特造型美观的

3、校徽便跃入眼帘，不锈钢旗杆顶端的国旗迎风飘扬。教学楼墙壁上悬挂的名人名言、墙壁上的彩色喷绘，使全体师生驻足于前都会为之激动，都会涌生豪情；教学楼前两块不锈钢宣传牌分别展示着学校简介、教师风采、校训“修德励志求真创新”和催人奋进的《老粮仓镇中心小学校歌》无不在向每一位师生展示着一种拼搏追求催人奋进的力量。这些文化景观，以其独特的人文内涵，深深地影响着师生的言行。2、以优美的人文环境，启迪心灵智慧   学校是科学文化的阵地，一草一木，一砖一瓦，一墙一廊，都是知识的载体。我校通过巧妙的构思，把人文资源和科学文化知识融进校园的每一

4、个角落。我校以香港阅读梦飞翔基金会提供的“阅读梦飞翔”图书室为基础，大力推进阅读教育，拓宽学生的阅读面，丰富了他们的知识，启迪着他们的心灵和智慧。三、探索特色文化建设，打造文明礼仪校园近年来，根据县教育局的要求，我校非常重视学生的日常行为规范和文明礼仪的养成教育，为实现这一目标，学校开展了“养成文明礼仪，构建和谐校园”为主题的系列教育实践活动。附：老粮仓镇中心小学“三风一训”校训：修德励志求真创新校风：文明团结进取争先教风：乐教精教研教学风：好学会学博学校徽校徽设计说明:本校徽采用蓝色与白色搭配为主色调，代表蓝天白云。本校

5、徽采用，老粮仓，手写字母变形而成，又象征着在蓝天白云下学校的孩子(音符)，寓“学生在学校，自由快乐的学习，体现了我校学生，在文化知识语音挺美，方面全面发展的培养目标，五角星，则代表了学生--明日之星，希望之星”。圆形的轮廓寓意着:治学严谨和灵活，没有规矩不成方圆，表现着强劲的凝聚力，团结进取和谐创新的精神，整个校徽在整体上，简洁庄重，大方，寓意深刻便于记忆。