提高幼儿的社交能力的四个游戏.doc

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1、提高幼儿的社交能力的四个游戏幼儿的交往能力是有差别的。那么，如何促进幼儿交往能力的发展，帮助幼儿学会交往并拥有更多的好朋友呢?首先，就事论事，通过对小事的分析，帮助幼儿了解正确的交往方法。　　交往能力是当今社会衡量一个人综合素质高低的一个方面。到了大班，幼儿的交往意识更强了，多数幼儿希望拥有很多的好朋友，已能主动的去结交好朋友。在对孩子们的观察中，我发现不同幼儿交往能力是不同的，其交往的结果也不一样。　　一、找朋友　　和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。"找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来点点头(点

2、头)，我们都是好朋友(握手)。"还可以教宝宝唱《礼貌歌》。用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。二、交换幼儿拿一个玩具。当他想玩其他小朋友的玩具时，您告诉宝宝要用玩具去交换。看宝宝怎么做?　　刚开始的时候，您先充当"另一个宝宝"，如果宝宝想玩您的玩具，就要和您交换。然后再引导宝宝和同伴交换。通过游戏的方式教孩子学会用适宜的方式来解决问题。　　三、小熊家做客　　1、让爸爸扮成"熊爸爸"，您先带宝宝去"熊爸爸家做客。"您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问："是谁在敲门?"您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问

3、候、如何拥抱等。示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。　　2、让宝宝自己来独自完成。　　3、让宝宝当主人，您和爸爸去做客。增强孩子的记忆力和模仿力，帮助宝宝以社会规范的方式来与人交往。　　四、美丽的春天　　你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段;再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些"菜"蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花"加工"漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的"画笔"，看孩子们是如何"协商"的。创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行

4、交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的"作品"融合在大家的"作品"中。