语言活动：拼小人.doc

《语言活动：拼小人.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班语言：《拼小人》曲塘镇中心幼儿园王海军活动目标：1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。2、学念儿歌，能根据儿歌的格式用图标，语言仿编儿歌。活动准备：1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。2、塑料圆片，火柴棒，白纸，黑色水彩笔，儿歌图标一套。3、《健康歌》录音磁带。活动过程：1、在健康歌的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，感受身体的运动。2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目，3、学习儿歌《拼小人》。今天有个调皮的小人，它也来和我们一起做运动。听一听他做了那些运动：提问：小人做了哪些运动？（根据幼儿回答出示图片按儿歌顺序排列）你们学会了儿歌吗？我们一起念

2、一遍（带幼儿看图标朗读）4、游戏看谁记得快（巩固记忆儿歌，进一步感知儿歌的结构）拿掉其中的三——四张让幼儿念——（注意激励表扬幼儿）全部拿掉图片看看你们会念吗？（注意激励表扬幼儿）5、幼儿操作刚才小人做了几种运动，他们还象做别的运动，请你们帮助他。用火柴棒、圆片，拼摆自己喜爱的运动项目。2用简笔画按拼的样子记录下来。6、纺编儿歌1）展示幼儿作品2）这些小人还想到儿歌里面去做运动我们来帮助他——选四张幼儿作品组成儿歌，大家一起念一念。（从节奏一样快进行讲评）3）再次选四张引导幼儿用儿歌的节奏来念。2