中一班语言拼小人教案.doc

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1、中班语言《拼小人》教学设计执教者：李玉琴活动目标：1、能有规律的学念儿歌。2、能用火柴棒拼摆，创造出各种简单的运动姿势。3、体验拼贴成功的愉悦。活动准备：　　1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。　　2、塑料圆片，火柴棒，白纸，黑色水彩笔，儿歌图标一套。　　3、《健康歌》录音磁带。活动过程：　　一、在《健康歌》的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，感受身体的运动。　　二、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目。　　我们都做了哪些运动？你还喜欢哪些？　　三、学习儿歌《拼小人》。　　今天有个调皮的小人，它也来和我们一起做运动。听一

2、听他做了那些运动：儿歌：拼小人火柴棒一根根我用棒棒拼小人拼个小人立正站拼个小人跨步走拼个小人打篮球拼个小人爬山坡小人个个爱运动身体健康棒棒棒！提问：1.小人做了哪些运动？（根据幼儿回答出示图片，桉儿歌顺序排列）2.你们学会儿歌了吗，我们一边拍手一边念儿歌好吗！（带幼儿看图标朗读）四、游戏：看谁记得快（巩固记忆儿歌，进一步感知儿歌的结构，注意表扬幼儿）1.拿掉其中的3—4张让幼儿念。2.拿掉全部图片看看你会念吗？五、幼儿操作　　刚才儿歌里的小人做了几种运动，他们还想做别的运动，请你们帮助他。　　1.用火柴棒拼摆自己

3、喜爱的运动项目。　　2.用简笔画按拼的样子记录下来。　　3.教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予帮助。活动延伸：我们帮忙让其他的小人也到儿歌里去活动吧。