导学七下2人的生殖.doc

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1、七年级生物导学设计执笔人：日期：2014-2-4课题2.人的生殖课型新授课学习目标1.通过比较男女生殖系统的结构知道它们的功能和区别2.通过教材图示和多媒体视频描述受精过程及胚胎发育过程。3.通过与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。重点男女生殖系统的结构及功能。难点男女生殖系统的区别。教学用具导学活动流程导入：我们知道地球上的一切生物都开始于一颗受精卵，那么我们人类又是如何从受精卵形成新个体的呢？带着这个问题让我们进入这节课来了解一下。一、学生自学：（时间：10分钟）1.学生自学P8-122.教师巡回观察学情3

2、.提问,针对共性问题，教师解释。二、重点研讨:（时间：15分钟）研讨一：男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?研讨二：什么叫受精?它在什么地方进行?三、巩固训练:（时间：8分钟）1.读背本节知识要点（见学研测自主学习内容）第页七年级生物导学设计执笔人：日期：2014-2-42.学生独立做学研测上的训练题3.教师提问，释疑四、延伸迁移:（时间：5分钟）1.以组为单位做学研测上的延伸迁移题。2.找同学展示成果，师生释疑。五、达标检测：（时间5分钟）1.学生独立做学研测上的达标检测题。2.教师展示答案，同桌互改，打分。3

3、.教师统计达标情况，释疑4.学生查漏补缺。六、小结本节课我们学习了三项内容：1、人类的生殖系统的构成2、男女系统的区别3、受精和怀孕的过程板书设计:2.人的生殖一、生殖及其生殖系统二、受精三、胚胎的发育及营养四、分娩课后反思:第页