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时间:2021-02-28
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1、围棋学习过程听课可以看成是“(1)知识的学习”过程,下棋可以看成是“(2)技能的形成”过程。从(1)到(2)需要不断量的积累。从体育运动技术角度来说,这种积累需要“泛化”、“分化”、“自动化”三个阶段。举个例子来说,一个13岁的孩子做篮球罚球,连续投中100个(这是真的)。怎么做到的呢?他也是由不会到会,由不熟练到熟练,最终形成了极好的球感,当他的技术动作达到炉火纯青的地步时,看似不可能的事情却发生了。围棋的教学和体育教学有些类似,也需要多练习增强棋感,但这只是一方面,围棋还有其自身的特性,如变化多、抽象性等。不
2、仅如此,有人说,围棋是哲学,棋盘上处处充满着辩证法,而且,围棋还与军事、艺术等门类息息相关。所以,对于6、7岁的孩子来讲,想把围棋学好并不容易。但我们可以通过深入浅出的讲解让孩子对其产生兴趣,循序渐进。学得再好的同学都会有糊涂期,但一旦形成质的飞跃时,孩子会感受到自身的成就感非常大,其魅力也是无穷的。
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