音乐活动《洋娃娃和小熊跳舞》.doc

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1、第17周6月11日星期三目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、熟悉乐曲旋律，唱准前十六分音符和连音的节奏。2、感受乐曲的欢快情绪、体验并享受与同伴歌唱、跳舞的乐趣3、根据歌词发挥想象力创编动作，大胆表现自己。1、《洋娃娃和小熊跳舞》图谱、音乐音乐活动《洋娃娃和小熊跳舞》一、律动入室。二、练声。三、情景引入：1、师：小朋友，今天森林里的小动物邀请我们班的小朋友到森林参加小动物们的舞会，我们来听一听是哪个小动物。2、欣赏歌曲。播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》师：小朋友们，刚才都听到了谁在玩游戏？师：

2、洋娃娃也想邀请我们小朋友跳舞，可是小朋友们还不会唱这首歌，等我们学会这首歌后再跟洋娃娃和小熊跳舞吧。四、学唱歌曲　　在钢琴伴奏下，教师指着图谱，完整地把歌曲唱一遍(幼儿哼唱)　　师：刚才小朋友们都听到老师唱什么啦？　　师：他们在跳什么舞？小熊是怎样跳的？师：洋娃娃看见小熊跳舞，她有什么样的表情？幼儿完整地演唱歌曲两遍。引导幼儿发现图谱中前十六分音符和连音并唱准节奏。五、创编动作。小朋友，洋娃娃说我们唱得很好听，让我们一起跳舞吧。播放音乐，请幼儿与同伴创编动作大胆地进行表演六、结束活动。师幼一起演

3、唱歌曲、做动作离室。日教育工作计划