教案你是我的好朋友（傅宏芳）.doc

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1、你是我的好朋友（第一课时）一、教学目标1．通过学习，进一步了解自己的朋友。2．感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。3．知道朋友之间应该互相关心，互相帮助。二、教学重点知道朋友之间应该互相关心，互相帮助。三、教学难点感受友情的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。四、教学准备教师准备：课件、小树形状的板书贴纸、小奖品。学生准备：准备好朋友的相关资料，如特长、爱好等；写写与好朋友之间发生的小故事；准备一张漂亮的卡纸。五、教学过程（一）诗歌导入1．师：“快乐地走近你的身旁，快乐地和你把歌唱，快乐地拉起你的手，快乐的朋友欢聚

2、一堂。”同学们，你们和自己的好朋友在三（1）班这个大家庭中一起学习、一起游戏、一起成长，这是一件多么快乐的事啊！老师很羡慕你们，也想找个好朋友。（走到一个小朋友身边）你愿意和我交朋友吗？那咱握握手吧，现在“你就是我的好朋友”了！你们想不想和老师一样找一找自己的好朋友？不过，老师有些要求，请你们听仔细：你找到好朋友之后，请你们和好朋友跟着歌曲做做动作，或者大声唱一唱歌，还可以扭一扭，跳一跳。（点击课件：播放歌曲《找朋友》）（二）介绍好朋友1．师：我发现，现在咱们每一个人都有自己的好朋友，但是你了解你的好朋友吗？咱们班就有一对好朋友，他们就很了

3、解对方。我们请这对好朋友上来向大家作介绍。2．你也能这样向大家介绍自己的好朋友吗？（3组）（1）画画像的，介绍完请同学猜一猜是谁？再请好朋友站起来和大家认识，并对朋友的介绍作点评。（2）先请学生上台介绍，再邀请好朋友也上台介绍自己。（3）再请一对好朋友互作介绍，然后互动游戏：考考你们的默契。（课件：3个词语或图片）3．师：接下来，就请你们走到好朋友跟前，互相交流对彼此的了解。（三）我们的故事1．师：同学们，既然你们都非常了解对方，那我相信你们之间肯定发生过许多有趣的、互帮互助的、感人的小故事。（1）先请你们在四人小组内分享你们的故事。（2）

4、集体交流。现在，哪位小朋友愿意跟大家一起分享你们的故事？（点击课件：我们的故事）2．随机板书：互相关心互相帮助（四）真情卡1．师：对呀，我们和好朋友欢聚一堂互相帮助、互相关心、多欣赏赞美别人、真诚宽容地对待朋友，我们个个都能成为友谊之星！现在，你心里肯定有很多话要对自己的好朋友说，请你把这些话写在漂亮的卡纸上，可以是感谢的话，也可以是祝福的话，甚至还可以是赞美的话。2．学生写真情卡。3．先邀请一对好朋友互动交流，一方读自己写的话，一方说听后感受。再请学生互相传递并交流。（五）课堂总结1．师：是的，（课件出示名言）英国著名哲学家培根说过这样一

5、句话：如果你把快乐告诉一个朋友，你的快乐将会变成双倍；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你的忧愁便分掉一半。同学们，就让我们和好朋友用真诚去播种，用热情去浇灌，用爱心去呵护，让小苗长成参天大树，让我们的友谊之树长青！（点击课件：友谊之树）2．实践活动：课后请你们去搜集有关友谊的名言和小故事（点击课件）下节课我们再学习。