老师师德重三年师德情刘桂荣.doc

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1、慈母心倾情启智、严师情培育栋梁吴耀宗人活到这年纪了，总算又得出了一个真理：人生有几位良师真好、一生能真正学习到一些知识并且能在社会和生活实践中发挥出真实的作用，真管用。我一生经历了三代老师：我的老师、我儿子的老师、我孙子的老师（近在眼前）。在我孙子入托时，我走访了几个幼儿园，但最后，我还是选择了河东十六幼，我发现这个幼儿园与其它园不一样，这里的老师是微笑面对孩子，蹲下来与孩子交流的。现在我可以说，我选择的幼儿园是正确的。我们全家一致认为幼儿园的老师，是我孙子的老师、也是我儿子的老师、更是我的老师。我要说的是我孙子在幼儿园三年的学习生活

2、中，我印象最深的3件事：第一件事：自己的事情自己做记得孙子刚刚入幼儿园不久，在回家的路上孙子对我说“小鸟自己飞，小猫自己跑，我是乖宝宝不让妈妈抱”，这是我第一次为孩子的话而吃惊，我的孙子懂事了，长大了，更让我意想不到的是他每天一进家门，都会自己把衣服换下，叠得整整齐齐，嘴里还念念有词：“关上小门、低低头、抱抱肩、弯弯腰”，这是在叠上衣；要是下装就换一套词：“伸伸腿、并一并、蹲一蹲”。不得不承认，幼儿园的教育对我孙子成长的影响，轻轻松松的几句歌谣就让孩子高高兴兴的养成好习惯。您可知道，在上幼儿园之前，我可没少为乱丢衣物的事情跟他发脾气，

3、现在能有这样的习惯，真是欣慰至极。一个周日休息，孙子起床晚了，没有和大家一起吃饭，他起床吃饭时，正赶上有电话催我出去办事，我就催着他快吃，此时孩子回了我一句话“班里老师说了自己的事情都要自己做，洗碗我会，你走吧！”我有些不信，孩子吃完饭后，自己去刷碗，在看他洗碗时，我顺手拿起相机，留下这张照片。“自己的事情自己做”，这是我孙子读幼儿园以来，我听得最多的一句话。第二件事：有趣的“请家长”活动大二班的老师十分注重与家长的沟通。去年，我参加过一次这样的“请家长”活动。记得当时，我心里满怀忐忑，不知道这个“请家长”的用意，担心是不是因为孩子在

4、幼儿园不听话，把老师、小朋友惹生气了。没想到，被“请”到幼儿园后，老师竟安排我和孩子一块上课。内容是分享阅读《小熊生病了》。通过让孩子们看幻灯片来理解故事的内容。首先，观察小熊的表情、神态和动作来调动幼儿的原有经验，老师为孩子们创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境氛围。如：提问①小朋友都生过病，你生病时是什么感觉？孩子们说：“不想吃东西”，“不想出去玩儿”，“就想躺着”，“身体没劲”，“就是难受”②家里人是怎样照顾你的？孩子们说：“妈妈给我端水拿药”，“爸爸给我削苹果”，“妈妈抱着我”……每个孩子都能踊跃地说出自己的真实感受，叙

5、述的内容是他们经历过的。在理解情节的过程中，教师采用了引导和情感迁移的方式调动了孩子们说的积极性。如提问：小兔会帮小熊做哪些事情？可以想一想家人是怎样照顾你的？孩子们说：“会给小熊拿好吃的”，“会给小熊盖好被子，别冻着……”更让我意想不到的是老师还运用肢体语言让两三个孩子抱在一起来感受和体验“温暖”这一词汇，创造性地表达理解“温暖”这个词。通过这次“请家长”活动让我看到了老师的教育心计，不得不承认幼儿老师教育技能的巨大，的确教育来源于生活，但它高于生活;;更让我看到了孩子们的快乐成长。初步萌发孩子们关爱他人的情感。第三件事：一个特殊的

6、班会5．12汶川地震，已过去很长时间，但一个特殊的班会却让我记忆犹新。我的儿媳是武警医院的心脏科的医师，她投入了这次救灾中。记得我送孙子来幼儿园，拿来今晚报上刊登儿媳的事迹让刘老师看，刘老师对我说：“我虽然不能向家祎的妈妈战斗在抗战救灾的一线，但我要为一线的妈妈做些事情”。正逢“六一节”来临，我被邀请参加“盼妈妈平安归来”的主题班会。幼儿园的领导为我孙子买来了大型玩具。梁园长说：“妈妈在灾区救治病人，妈妈是最棒儿的，家褘一定也是最棒儿的，祝家褘节日快乐。”大二班的老师为家褘买来了食品。刘老师说：“虽然妈妈不再身边，老师就是妈妈，我们会

7、陪家褘一起过节，带他去玩儿。”小朋友们为家褘准备了礼物，有的送铅笔，有的送图书，还有的送棒棒糖，毛毛和妈妈捧着小瓶子，瓶里装满了五颜六色的小五星说：“这是我们全家人折的幸运星，送给你和妈妈。”这个特殊班会，让我很感动。感谢幼儿园领导、老师、家长和小朋友们。参加这个活动是对我心灵的一个净化。我孙子非常高兴，这个六一节过得很有意义，我会将这些珍贵的爱意转达给支援灾区的儿媳，让她放心工作。真心感谢你们-----是你们用中华民族的传统美德，启蒙了孩子怎样做人；是你们用游戏启蒙了孩子怎样学习；是你们用自身的一言一行，影响了孩子们如何与人沟通，如

8、何热爱生活。在我孙子即将完成幼儿园三年的学习生活时，我赠送一面锦旗给大二班的刘桂荣老师的班组，内容是“慈母心倾情启智、严师情培育栋梁”。