艺术课程第一册《奇妙的“花衣裳”》.doc

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1、课题：奇妙的“花衣裳”课型：造型与表现课时：2课时教学目标：1、知识与技能：运用点、线、色基本形美化动物的衣服。2、过程与方法：利用点、线、色基本形为动物添加美丽的衣服，。3、情感、态度、价值观：关注自然、关爱动物。教学重点：表达创作内容；能运用“点、线、面、色”大胆描绘动物以及动物花纹。教学难点：选择能表现美丽的衣服。教学准备：动物的花纹教学过程：第一课时一、导入：游戏导入：观看动物皮毛的局部。猜猜是什么动物。二、新课：1、教师问：你是怎样猜出是什么动物的？2、展示动物的全部，观察一下它们有什么特征？3、教师一边总结动物

2、的特征一边示范动物身上的线条。4、故事发展：森林里面有几只小动物遇到一件有趣的事情：动物的衣服被来自魔法王国的小仙女边走了。它们正准备参加狂欢舞会呢。请大家为小动物画出美丽的衣服，让它们好参加狂欢舞会。5、教师示范：三、学生创作，教师巡视辅导。四、小结第二课时一、新课1、展示前一节课的作业情况。2、教师、学生选出喜欢的作品。3、教师引导学生如何进一步修改画面。4、继续完成没有完成的作业。二、评价:1、自己给自己打分2、小组评价3、教师评价五、总结教学反馈：