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时间:2021-02-27
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1、如何做学生心理疏导工作我是一个班主任,教的是初中生,前两天我班上一个学生不幸遭遇车祸去世了,我该怎么样对我班上其他学生做好心理疏导工作?最好告诉我具体的思想引导和可以做的实际工作。谢谢!1、加强交通安全知识的普及教育,但不要轻易提及那个同学的遭遇事故本身;2、学生不提及的话,不要故意去引导回忆;3、组织义务交通志愿者活动,利用周末参与交通知识的宣传活动;4、一旦有同学因为那件事有心理障碍的话,你要让他明白,事故是偶然性,只要注意交通安全,加强防范意识,就会减少和阻止此类事情的发生。总之,既要让同学们提高安全意识,又不要诱发他们的胆怯心理,事故每天都发生的,生离死别是人生必经的阶段和过程。明白
2、这些,你的学生不需要心理疏导的。遇到不幸的事故,人都会有相应的心理反应。所谓辅导,是帮助当事人走过这段难受的历程,需要当事人主动去寻求心理帮助。如果当事人还处在事件的打击下,没有主动求助的意识,能做的主要是基本的心理支持,在和她自然接触的过程中,倾听、理解,从她的表述中,发现她遇到的心理困难……。家人的耐心帮助,是专业人员不能替代的。家人帮助的问题在于,家里人同时也是受打击的人,自己的心情也不好,也存在一个接受和转变的过程。精神状态恢复的判断并不需要特别的专业技巧,所谓恢复,就是和以前一样。你的家人以前什么样,你们都熟悉。其实不是单纯的恢复,而是在应对不幸事件的过程中,能否成长,经过打击,变
3、得更成熟的问题。
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