云南大学本科卓越计划工作方案

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1、云南大学本科卓越计划工作方案“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）是为贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施的高等教育重大计划。为加快培养适应国家“西部大开发”、“桥头堡”发展战略和我省走新型工业化道路,实施工业强省战略的创新型、应用型高等工程人才，根据《云南省高校卓越工程师教育培养计划实施意见》的通知（云高教[2011]76号）精神，特制订云南大学卓越计划工作方案。一、学校简况云南大学始建于1922年，时为私立东

2、陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年，著名数学家、教育家熊庆来出任校长，一大批著名学者受聘到校任教，奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴，开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代，云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内，规模较大，在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。改革开放后，特别是90年代以来，云南大学获得了长足的进步。1996年首批列入国家“211工程”重点建设大

3、学，2001年列入西部大开发重点建设院校，2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校，2006年接受本科教学工作水平评估，共19项二级指标全部评定为A，被教育部评为本科教学优秀学校，2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”实施院校。近年来，围绕国家战略和云南省“两强一堡”建设战略需求，云南大学遵循“立足边疆、服务云南、提升水平、办出特色”的办学思路，坚持“高起点、超常规、跨越式”的总体要求，以水平提升为主线，以内涵建设为重点，以体制机制改革为动力，以党建思想政治工作为保证，实施综合创新战略、人才强校战略、非均衡发展战略、合作共建战略和国际

4、化战略，着力推动学校实现科学发展、跨越发展、超常规发展、和谐发展，综合实力和整体水平上了新的台阶。云南大学已成为一所以民族学、生物学、特色资源开发与环境保护，以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色，文、史、哲、经、法、教育、理、工、农、医、管、艺术等学科较为齐全，人才密集的全国重点综合性大学。学校占地面积4551.84亩，分布于两个校区，公用校舍建筑面积81.4万余平方米；教学、科研仪器设备资产总值近4亿元，图书馆藏书300余万册，是中国教育科研计算机网络（CERNET）云南主节点单位。学校下设20个学院、8个研究院、1个公共课教学部、1个留

5、学生院，有全日制在校本科学生14975人，研究生14092人。有本科专业85个，国家特色专业12个，国家精品课程10门，国家双语教学示范课程4门，教育部—IBM精品课程1门，教育部—INTEL精品课程1门，拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，52个省级重点学科；有13个一级学科博士学位授权，11个博士后科研流动站，38个一级学科硕士学位授权，19个专业硕士学位授权。有国家示范性软件学院，国家级人才培养基地4个，国家实验教学示范中心3个，国家人才培养模式创新实验区4个。1个国家人文社科重点研究基地，1个国家文化产业研究中心，4个云南省

6、哲学社会科学重点研究基地，1个国家大学生文化素质教育基地，1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个省部共建教育部重点实验室，7个省部级重点实验室，2个省级高新技术创新人才培养基地，1个国家Linux技术培训与推广中心。现有教职工2837人，专任教师1669人，其中院士4人（含双聘院士），国家级有突出贡献的专家6人，享受国务院特殊津贴的专家17人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家“千人计划”入选者1人，教育部“长江学者”特聘教授2人，国家级教学名师奖4人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者

7、14人，教育部“高校优秀青年教师奖”获得者1人，中科院“西部之光”人才培养计划入选者6人，人事部“百千万人才工程”入选者3人，国家首批青年拔尖人才支持计划入选者1人；省级有突出贡献的专家18人，享受省政府特殊津贴的专家11人，云南省高端科技人才引进计划入选者9人，云南省引进海外高层次人才计划入选者10人，云南省中青年学术技术带头人、技术创新人才69人，省中青年学术技术带头人后备人才54人，云南省高校教学科研带头人20人，云南省教学名师18人。国家级教学团队4个，云南省创新团队8个，云南省高等学校科技创新团队4个，云南省哲学社会科学创新团队8个。近年来，

8、学校先后主持国家“973计划”项目2项、“863计划”项目4项、国家水专项重大项目1项，国家科