第五模块导学案 2

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1、1．科目英语三年级三年级下册单元第一模块课题Unit1It’stheABCSong.课时安排共（2）课时第（1）课时学习目标1、知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。2、情感、文化目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。学习重点难点1、听说读写26个英文字母。2、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。学法与教法1，教师指导，小组合作，自主学习。2，尽量采用游戏的方式让学生在愉快中学习。导学过课前预习1.从爸爸妈妈那里了解ABC歌曲

2、。2.挑出自己喜欢的字母，并学习发音。程互动展示一、复习（一）问候Sing“Goodmorning”songand“Howareyou？”（二）自由会话Dialogue1：T：Goodmorning,what’syourname？D：Hello，mynameisDavid．D-a-v-i-d．（同时书空）I'm12．Gladtomeetyou．Ss：Nicetomeetyou．D：ThisisMissWang，myEnglishteacher．T：Gladtomeetyou．Ss：Nicetome

3、etyou．二、新授（35分钟）（一）按字母表顺序听说读写26个字母。1．教师在黑板上写Lesson1，挂上字母表，让学生逐个认读字母。2．让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，然后对学生说Let'scountfrom1to26．全班看着一个个字母用英文数数。3．高低声朗读（Readthealphabetinalowvoicethenreciteinaloudvoice．）4．书写空字母Listenandshowthecardsofletters：BbDdFfGgJjQqNnRrUnWw

4、MmXxYyTt．5．找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学（Playagameoflookingforfriends．Forexample，B：A-B-C．ThensayG：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X．）6．听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。（二）帮字母找邻居进行练习A：Hello，I'm　A．They'remyfriends．Hello，comeher

5、e，please．H：Hello，I'mB．J：Hello，I'mC．K：Hello，I'mD．A：Let'ssaythetonguetwisterABCDtogether．One，twostart！带头饰的学生向前一步说出自己的字母。练习26个英文字母。（三）学习单词缩写1．有些单词可以用他们的缩写形式来写，醒目易懂；例如MONM代表Monday；TUE代表Tuesday；MAR代表March等，或使学生开阔视野，扩大知识面。可以问学生：DoyouknowHongKong？接着介绍香港的缩写形式

6、HK。（用香港区旗和其他一些图片来学习UK，USA，PRC，HK，AM，PM，CCTV等缩写形式。）2．教给学生记忆单词缩写形式的方法，例如：今天AMCCTV播放了UK和万达两队的球赛，PM又播放了PRC和USA的足球赛。我们希望PRC能大获全胜，为PRC人民争光。3．进行有关香港回归的爱国主义教育。4．猜谜游戏。探究提升1．游戏：两个学生到黑板上写，其他同学在课堂上写，遇到字母要出来。2．根据字母拼单词做课堂练习。达标测评1．加加减减C（G）O（Q）P（RB）N（WM）E（F）N（V）2．根据投

7、影仪快速认识字母大小写uv　WM　BDP　ygqp　sx　rn　etc．3．教会学生养成良好习惯，边唱歌边传回26个字母卡片。作业布置1．口头背诵26个字母，并练唱字母歌。2．抄写26个字母，以唱Goodbye歌曲结束课。板书设计Lessonone　THEALPHABET　字母表　　Aa　　BbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOo　　PpQqRrSsTtUu　　VvWwXxYyZz总结反思孩子们学习字母非常感兴趣，积极性高，学得非常认真，非常乖。2.科目英语三年级三年级下册单元第一

8、模块课题Unit2Myfavouritecolorisyellow.课时安排共（2）课时第（2）课时学习目标1.Knowledgeaim:Studentscanreadandwritesomewordsandsentences.2.Abilityaim:Studentscananswerthesequestions.What’syourfavourite…?Myfavourite…3.Ideologicalaim:Lovelife,loveanythings.学习重点难点Impor