敬畏自然复习题.docx

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1、敬畏自然习题（一）①人们常常把人与自然对立起来……在他们看来也不过尔尔。（1-4段）1．“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。2．“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。①虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还幼稚的很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；④作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物；在太空人看来，人类智慧就算不

2、得什么。3．“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，作者说这句话的理由是什么?宇宙已有200亿年的历史了，而太阳系只有40多亿年的历史，就演化了有智慧的生物，比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。（二）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌……是人类的智慧所不能胜任的。（第5段）4．本文段的主要内容是人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌_______。（用原文回答）5．文段为了论述大自然智慧的无与伦比，把人类智慧与其对比。文段主要从哪些方面进行比较的？①大自然能用“死”的物质创造丰富多彩的生命，人类不能；②大自然能够使

3、人的各个细胞相互协调，各司其职；③大自然能按美学原则制造各种事物，而人类不能。6．为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧呢？你能说说理由吗？苍蝇蚊子的身体构造和生理机制精妙绝伦，如苍蝇为何会有复眼，蚊子怎么能汲血。灰尘也是物质，何以如此微小，它的内部结构也一定很精巧。（三）大自然之所以创造出会思维的生物……处处是我们的弟兄。（6-10段）7．为什么说“人的智慧是宇宙智慧的高级形态”?因为人类能思维，能理解，有自我意识。8．文段中写道：“人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识

4、的工具。”作者持这种观点的理由是什么?人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙借人类的眼睛来观看自己，借人类的嘴来表达自己。人类的智慧就是自然的智慧，人类对宇宙的认识也就是宇宙对自己的认识，人类的思维就是宇宙的思维，人类的痛苦、欢笑等各种感受也就是宇宙自身的感受。9．“宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。”括号内的文字起到什么作用?本句运用了什么修辞格?有什么效果？括号内的文字就是括号前面“宇宙”一词的另一种说法，是同一个概念，提醒读者，避免混淆。运用了拟人和排比。如“宇宙(或者说自然)借我的

5、眼睛来观看她自己……”等两句的拟人，把大自然人格化，更明确了人类只是大自然机体上的一个小小的组成部分，只相当于身体上的一个器官而已。再如“我的智慧即是自然的智慧……”等几句的排比，加强语势，突出地表达了人类智慧与大自然智慧的不可分割的关系。10．我们应怎样理解“敬畏自然”一语?从字面上看，是既敬重又畏惧。“敬畏自然”就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义。自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法同大自然相比的。11．“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？

6、”这句用了_反问__的修辞，改为陈述句你一定听到石头里也有生命的呐喊。（拟人）12．解释文中加粗的字的含义。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。死：死气沉沉，不能运动13．解释下列句子的含义。①这个宇宙到处都隐藏着生命，到处有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。用了拟人的手法，意思是说宇宙是硕大无比的，永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，都是生命的一种存在形式，区别在于高级和低级之分，而高级生命形态正是从低级生命中产生的。所以低级生命形态，也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。②

7、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。宇宙的一切都是有生命的，只不过是存在的方式不同。所以人类与其他事物都是一种平等的关系，兄弟关系。14．这部分主要运用了___议论___表达方式。首先论述宇宙是有生命的_，接着再论述宇宙的一切物质都是有生命的__，最后得出一个结论：在宇宙中处处是人类的弟兄。（四）谁说宇宙是没有生命的……敬畏自然，就是敬畏我们自己。（8-11段）15.这一段文字中，作者得出的结论是什么？人类理应敬畏自然16.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生

8、命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们