粉刷匠（园内赛课）.doc

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1、大班音乐教育活动：粉刷匠一．活动目标1.在小组的图谱共读中理解和学习歌词，在“练声”的旋律感受中熟悉歌曲，尝试将歌词填进歌曲中，学唱歌曲。2.感受歌曲中传递出的活泼欢快的情感，喜欢反复唱。3.初步感知和认识汉字“粉刷”。二．活动准备一滴“油漆”——即时贴制作。根据歌词自制图谱。三．活动过程1.导入活动将“油漆”贴到鼻子上——师导入范唱“哎呀，我的小鼻子变呀变了样”——猜一猜我的鼻子为什么变了样？——幼儿自由讲述——师延展叙述“有时候还有很多像这样的各种颜色的东西，滴到我的衣服上，我就唱‘哎呀，我的新衣服变呀变了样’、滴到我的牛仔裤上，我就唱‘哎呀，我的牛仔裤变呀变了

2、样’”（鼓励和指导幼儿参与其中）2.观看图谱，熟悉歌词到底是不是小朋友猜的****呢？我的秘密都藏在这张图上呢！你们大家一起边看看遍猜猜——指导幼儿将位置自然调整成六人可以合作看图片样式。提问：你看到了什么？有什么看不懂的吗？还有补充的吗？（鼓励幼儿以小组回答的形式，一桌的幼儿一人回答其他人依次补充，其他桌的孩子倾听后再次补充或提问。教师依据幼儿的回答，用歌词中的语言以“唱”的形式帮助幼儿总结提升。）3.练声，熟悉歌谱今天我们还没有练声呢！我们一起来练练嗓子吧！教师弹奏《粉刷匠》旋律用“啦”哼唱——从C大调跨越到E大调，复又回C大调。4.鼓励幼儿小组合作自主学习歌曲

3、“粉刷匠”。小组内看图谱自由练习唱。集体和教师一起清唱。教师弹琴伴奏唱，注意引导幼儿唱清楚歌词，准旋律。5.邀请客人老师一起唱。小组邀请。交换邀请。结伴表演唱。6.创编歌曲。略。