小班亲子阅读《抱抱》.doc

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1、小班亲子绘本阅读——《抱抱》 活动目标：1、欣赏绘本《抱抱》，感受故事中各动物宝宝与妈妈的爱。2、通过拥抱，引导幼儿用动作表达对亲人的爱，增进亲子情感。活动准备：绘本故事PPT、玩偶一个活动过程：一．律动《爱我你就亲亲我》二．出示玩偶，引导幼儿对玩偶打招呼、抱一抱。三．欣赏绘本，讲述故事前半部分。①引导语师：小猩猩真开心！咦，调皮的小猩猩不见了！原来它跑到一本书里面去啦！②出示绘本PPT师：小猩猩跑到了森林里，它跑呀跑，跳呀跳，咦？它看到了谁？师：它们在抱抱，它们怎么抱的啊？③师：我们也来学学大象妈妈和大象宝宝抱抱吧，鼻子碰碰鼻子。④师：小猩猩在一棵树上看到了谁？师：它们在

2、抱抱，它们怎么抱的啊？师：我们也来学学吧，和爸爸妈妈双手抱抱。师：小猩猩还看见了谁？（幼：蛇妈妈和蛇宝宝）师：它们也在抱抱？（幼：蛇宝宝的脸蹭蹭妈妈的脸，妈妈开心的呵呵的笑。）师：我们也来蹭蹭爸爸妈妈的脸，舒不舒服呀？三、亲子部分，想象各种抱的动作师：看到小动物们有这么多抱抱的动作，宝宝想和爸爸妈妈抱抱吗？还可以怎么样抱抱。小结：你们喜欢妈妈的抱抱吗？为什么？四、欣赏故事后半部分①引导幼儿观察小猩猩的情绪变化。②师：小猩猩难过的低下了头哭了，小动物没有办法了，你们快帮帮它吧。（幼儿讨论方法）它好不容易找到妈妈了，它会怎样呢？五、结束：引导幼儿与同伴、老师、叔叔阿姨抱抱。除了

3、能和自己的妈妈抱抱以外，还有我喜欢的和喜欢我的都可以抱抱，告诉她：“我喜欢你，我爱你。”