小班社会：抱抱.doc

《小班社会：抱抱.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、姓名：张健荣活动名称：社会活动《抱抱》适宜班级：小班活动目标：1、知道拥抱是向他人表达爱的一种方式，尝试用拥抱的方式表达爱。2、体验爱与被爱的快乐与幸福。活动准备：结合绘本《抱抱》制作的课件、幼儿与家人拥抱的照片、照相机活动过程：一、音乐入场，以送礼物的形式引出抱抱主题教师展开双臂，送给幼儿礼物，请幼儿猜猜是什么？引出抱抱主题。二、借助绘本图片，引导幼儿理解和感受抱抱给小动物带来的快乐1、引导观看绘本封面，引出故事2、带领幼儿欣赏故事的前半部分，提问幼儿：“小猩猩怎么了？为什么哭呀？”3、带领幼儿继续欣赏故事的后半部分，提问幼儿：“后来小猩猩怎样了？为什么高兴了？”4、引导

2、幼儿观看其它小动物和爸爸妈妈拥抱时的图片，观察表情。“故事中都有哪些小动物和爸爸妈妈抱抱了？他们在一起抱抱时表情是怎样的？为什么小动物喜欢和爸爸妈妈抱抱呀？”（因为小动物很爱他们的爸爸妈妈）三、结合生活实际，引导幼儿回忆抱抱给自己带来的快乐“刚才看见小动物和爸爸妈妈在一起抱抱时，心里非常的高兴，小朋友想一想你在家里和谁抱抱过？抱抱时你的心情怎样？”你为什们喜欢和他们抱抱呀？”（因为你很爱他们）“今天张老师也带来了几个小朋友和爸爸妈妈在一起抱抱时的照片”请幼儿欣赏小朋友和父母拥抱时的照片。四、游戏：抱一抱。尝试体验用抱抱向他人传达爱。“在幼儿园里你最喜欢谁？找你最喜欢的老师、

3、小伙伴抱一抱。”伴随优美的音乐引导幼儿和老师、同伴抱抱，大声的告诉对方“我爱你”五、观看照片，感受抱抱带的快乐在轻松的音乐下，带领幼儿观看刚才与同伴、教师抱抱时的照片，体验抱抱带来的快乐，引导幼儿将抱抱做为礼物送给更多的人。“刚才我们给小伙伴、给老师送了一个抱抱的礼物，还有许多小朋友没有和我们一起做游戏，我们一起把抱抱的礼物送给他们去好不好？”