小班亲子阅读.doc

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1、小班亲子阅读《像爸爸一样》一、活动目标:1、能和爸爸一起阅读,理解绘本,尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情,激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情,融洽父子(女)之情。二、活动准备:经验准备:生活中观察爸爸,了解爸爸厉害的本领物质准备:多媒体课件活动重点:初步理解绘本的内容,大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。活动难点:愿意在过程中用语言、动作表达宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情,融洽父子(女)之情的想法。三、活动过程:1、热身运动:带宝宝和爸爸一起跳亲子操师:宝宝们

2、,快上场啦,我们的亲子操开始啦!(放音乐带宝宝爸爸一起跳亲子操)请爸爸和宝宝找张空的椅子坐下来,今天呀,黄老师请爸爸和小朋友们一起来学本领,宝宝们肯定很开心,我还让爸爸和宝宝们比一比,看是爸爸聪明还是宝宝聪明,爸爸们,你们说好不好?2、理解绘本内容,感受父爱的多面性。(1)讨论大狮子的样子。师:大狮子长的什么样子?(身上有毛、头上也有毛)师:头上的毛叫什么毛?爸爸来告诉宝宝。(鬃毛)我们宝宝一起来说说长长的毛叫鬃毛。(幼:有尖尖的爪子)总结:大狮子有尖尖的爪子,圆圆的头上有长长的鬃毛,所以它被称为森林之王。(2)观察狮子宝宝的样子,

3、比较狮子爸爸和狮子宝宝的不同。师:有没有见过小狮子宝宝,它长得什么样子?(小小的……)师:个子小小的,就像你一样哦。那我们一起和爸爸们来看大屏幕,找一找狮子宝宝在哪里?(幼:在狮子爸爸的背上)继续观察PPT2:调皮的狮子宝宝又跑到哪里去了?(幼:蹲在狮子爸爸的脚边)师:宝宝和狮子爸爸长得像吗?什么地方不一样?(爸爸有鬃毛,宝宝没有、爸爸有尖尖的爪子,宝宝没有……)师:瞧,这个爸爸着急啦,对着自己的儿子说:快举手呀,快举手呀,看来我们爸爸有新的发现,爸爸来说说看(狮子爸爸有尖尖的牙齿,宝宝没有)总结:狮子宝宝长得还小,所以有些地方和爸

4、爸长得还不像,可是他非常爱自己的爸爸,整天和爸爸在一起玩,一会儿骑在爸爸的背上,一会儿又调皮的蹲在爸爸的脚边,它望着爸爸:“嗯,我要长得像爸爸一样!”那它什么地方要长得像爸爸一样呢?(3)欣赏PPT3、4,教师讲述,狮子宝宝要哪些地方像爸爸一样呢?师:宝宝说:“有一天我会长出漂亮的牙齿,就像爸爸一样。”孩子们,跟爸爸一起说,就像谁一样?(爸爸和宝宝:就像爸爸一样)嗯,爸爸和宝宝一起读书的声音真好听。继续讲述:我还会长出长长的爪子和一条什么样的尾巴?(幼:长长的、卷卷的……)爸爸来告诉宝宝(一条神气的尾巴)●说说自己与爸爸不一样的地方

5、,希望什么地方长得像爸爸一样?师:狮子宝宝觉得爸爸很神气,你们觉得自己的爸爸神气吗?(神气)你想长得跟你爸爸一样神气吗?(想)我们宝宝面对自己的爸爸,你最想什么地方长得要跟爸爸一样?(幼:眼睛大大的,长得像爸爸一样、鼻子挺挺的,长得像爸爸一样……)●爸爸和宝宝一起照镜子师:我们的宝宝长得越像爸爸,爸爸们就越开心,现在请爸爸们拿出镜子,和自己的宝宝照一照,看看还有哪些地方也长得很像。(4)继续欣赏PPT5,狮子宝宝学爸爸的本领,感受宝宝对狮子爸爸的崇拜之情。师:孩子们,狮子宝宝除了觉得爸爸很神气之外,它还想学爸爸的很多本领呢,我们来看

6、看它学了哪些本领。●(匍匐前进去捕猎)什么是匍匐前进呢,请哪个爸爸上来示范一下。宝贝们,这就是匍匐前进,我们和爸爸一起找个空的地方去匍匐前进吧!●(爬树)现在请爸爸们做一棵大树,宝宝们我们也来爬树咯,当老师数到5的时候,看哪个宝宝爬得越快越高。●(用舌头舔自己的鼻子)爸爸和宝宝面对面表演舔鼻子(5)继续观看PPT6总结:孩子们,狮子宝宝学了那么多本领,(就像爸爸一样)这句让孩子和爸爸一起说(6)每个宝宝说说自己爸爸的本领,激发对爸爸的喜爱、崇拜之情。师:孩子们,你们的爸爸肯定也有厉害的本领,现在问问你们的爸爸有些什么厉害的本领,要跟

7、别的爸爸本领不一样哦。师:哪个宝宝跟我们分享下爸爸的本领。(开车、唱歌……)3、亲子阅读绘本。(1)刚才黄老师讲得这个故事就在这本书里边,这本书还有个好听的名字,请爸爸们一起大声地把书的名字念给宝宝听。(书名:像爸爸一样)PPT(2)观看PPT7~13,完整欣赏绘本《像爸爸一样》4、继续欣赏PPT14,说说爸爸的情绪。(1)可是无论爸爸有多神气,本领有多大,它也会有伤心难过的时候,看看这个爸爸怎么了?(受伤了,很难过)(2)狮子爸爸受伤了,不开心了,宝宝会怎么做呢?(揉揉肩,让孩子和爸爸表演一下;唱歌逗爸爸开心……)(3)我们来看看

8、狮子宝宝是怎么哄爸爸开心的?PPT15(挠爸爸痒痒)(4)表演:请爸爸们来学学狮子爸爸,受伤了,不开心,宝宝给爸爸挠挠痒痒,逗爸爸开心,让爸爸感受宝宝的爱!爸爸开心了,给宝宝一个感谢的亲吻吧!小结:希望爸爸和宝宝多一点相处的时间,爸爸

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