阅读：为什么不能.doc

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1、阅读活动：为什么不能活动目标：1.理解故事内容，学习小动物的问话。2.能用连贯的语句大胆讲述故事。3.认读重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的。活动准备：幼儿准备：幼儿用书教师准备：软件、大图书活动重点：能用连贯的语句大胆讲述故事。活动难点：理解故事内容，认读重点字词。活动过程：，一、自由阅读1.教师出示小图书，与幼儿一起认识书的封面，认读故事名称。幼儿有序取书，自由阅读，教书巡回指导。2.幼儿尝试讲述看到的内容教师根据幼儿的讲述掌握幼儿阅读的情况，并进行鼓励和提醒。二、播放软件1.观看软件，理解故事内

2、容。（1）小青蛙在看什么？想想他会说什么？你想对小青蛙说什么？（2）小鸟和妈妈之间说了什么？还有什么可以用“清清的”来形容。（3）小鱼会对妈妈说什么？你们见过金色的沙滩吗？“金色的”还能形容什么？（4）小兔子望着什么问妈妈？他会怎么说？（5）鼓励幼儿顺着故事的发展，按照前面的句式讲述小猴与妈妈的对话。2.小朋友，你们知道为什么吗？引发幼儿讨论这个话题，大胆讲出自己的理由。3.幼儿再次观看软件，完整欣赏故事。4.幼儿看小图书和教师一起朗读故事一遍。三、游戏活动教师认读字词“清清的”和“沙水”，。幼儿就说“清清的沙水“。

3、其他依次类推。四、结束活动幼儿有序收书，师幼共同整理物品。