大班综合活动认识水.doc

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1、大班综合活动：认识水目标：1、初步了解水的性质及与人们的关系；2、初步知道水是哪里来的；3、懂得节约用水，保护水的洁净；准备：温水每桌一盆，幼儿已具备有关江河湖海的知识，提供幼儿玩水的工具；过程：1、根据幼儿已有的经验，谈一谈水的性质；师：老师有个谜语，你们想猜猜吗？师：一件东西真稀奇，看的见，拿不起，洗衣做饭都需要，还能用来开机器。师：它是谁呀？水是什么样的呢？2、幼儿观察、操作，了解水的性质；（1）观察比较一杯水、一杯牛奶、一杯醋的区别，知道水是透明、无色、无味的；师：这里有三个瓶子，每个里面都装了东西，我想请小朋友们来闻一闻，哪

2、个瓶子里装的是水？（2）幼儿分组玩水，探索水的性质；师：我们知道了水是透明的，是无色无味的，水可以流动，水有浮力；1、讨论：师：小朋友们知道水是从哪里来的吗？把你知道的告诉你的好朋友听听。4、看电视看看水是从那里来的；师：地面上有江水、河水、海水、湖水，地底下有地下水、泉水，有从山上流下来的瀑布，还有从天上落下的雨水；5、讨论，结束活动；师：小朋友想想，如果没有水，我们将会怎么样呢？我们平时应该怎样用水呢？