幼儿园大班综合活动教案：神奇的水

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1、★精品文档★幼儿园大班综合活动教案：神奇的水幼儿园教案托班教案幼儿园小班教案幼儿园中班教案幼儿园大班教案　　生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存，当今世界，人类面临生态平衡的破坏，严重的环境污染等一系列全球性的环境问题，为此，环境保护已成为我国的一项基本国策，成为教育界共同重视的问题。　　幼儿园大班综合活动教案：神奇的水　　活动目标　　1.在体验玩水的乐趣的同时了解物体在水中的沉浮现象，创造性地将沉的物体变成浮，浮的物体变成沉。　　2.提高孩子咨询、交流、上等查找资料的能力，引导孩子学会学习的方法。　　3.知道动植物及人类都离不开水，了解水管理不当会对

2、人类造成危害。　　4.通过了解水资源的短缺，萌发幼儿保护水资源的环保意识。　　5.了解水污染，激发幼儿从小树立防治水污染的愿望。　　活动准备　　1.师生自带各种无毒无害的玩具，例：充气泳具、皮球、各类积木、橡皮泥及各种无毒无害的废旧物品。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　2.大而深水桶两个以及可以改变物体改变沉浮现象的物品。(泡沫、锁等)　　3.师幼分头查找资料。　　4.视屏展示仪、大屏幕以及关于水的音像资料。　　活动过程：　　一、玩水。　　师：小朋友们你们喜欢玩水吗?　　师：那大家做好玩水准备了吗?　　师：待会儿

3、啊，玩水时你们会不会和好朋友讲讲玩水的感觉呢?　　师：好。带上你们自己喜欢的玩具出发吧!　　(孩子们体验、交流玩水的乐趣。)　　二、引导孩子观察”沉”、”浮”现象，启发孩子改变”沉”、”浮”现象。　　师：小朋友，玩水时我们都用了自己喜欢的玩具，那你们有发现自己的玩具放到水里后，有什么不同呢?　　师：什么东西浮到水面上了?什么东西沉到水底下了呢?　　师：你们有没有办法将浮在水面上的东西让它沉下去，沉到水底下的东西让它浮起来，如果需要的话老师为你们准备了一些东西，可以去拿自己需要的东西。　　(让孩子探索并交流自己的成功与失败，用自己的语言归纳、总结成功的经验。)2

4、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　三、组织幼儿带上自己的玩具，自由结伴回活动室。总结并引导孩子说出水的重要性。　　师：小朋友，玩水有趣吗?　　师：那么水除了可以玩，还有什么用?　　师：水和动物、花草树木、我们人类到底有什么关系呢?　　四、交流各自收集的关于水的资料，了解水与动植物及人类的关系。　　1.幼儿间交流　　师：小朋友你们前两天找到了那些关于水的资料呢?我们一起来讲讲好吗?引导幼儿个别介绍、同伴相互交流。　　2.师幼交流　　师：小朋友真能干，找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料，老师也找到

5、了许多关于水的资料。你们想看吗?　　(1)选择有代表性的人、动物、植物离不开水的录像资料让幼儿观看。　　(2)观看水资源短缺后造成的后果及水对人类、动植物发生危害的一些资料(缺水引起大批庄稼枯死、荒漠中大批动植物面临死亡的可能等;生态环境破坏后造成洪水、泥石流等现象;水污染后水生动物的呻呤现象等。)　　五、讨论并交流如何保护水资源，防治水污染。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　师：小朋友们，你们知道吗?可供我们人类使用的淡水资源是很少的，如果我们再去浪费它或再去污染它的话。我们总有一天会没水喝，那是多么可怕的事啊!

6、我们该如何保护水资源，防治水污染呢?　　六、讨论结果　　1.节约用水，随手关闭水龙头。　　2.不乱扔垃圾。　　3.告诉大人不要污染河道。　　更多幼儿园教案欢迎点此链接2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4