教学反思1（表扬的效应）.doc

《教学反思1（表扬的效应）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、表扬的效应沈洪宇有的时候，老师的一个不经意的小小表扬，可以使孩子发生巨大的变化，在一次角色游戏中，我发现施嘉伊拉着黄佳静一起游戏，我感觉很奇怪，因为黄佳静很少与人交往。一向都是独处，沉默的时候比较多，今天为什么会拉着施嘉伊的手一起玩呢?我不去打扰她们，直到活动结束，施嘉伊却一直带着黄佳静游戏，到了讲评游戏的时候了，当着全班小朋友的面，我表扬了施嘉伊说她愿意主动带着黄佳静一起游戏，要大家向她学习。并给她发了一朵小红花。黄佳静的转变就此开始了。早上来幼儿园，她就很大声的向我们问好，高高兴兴的和妈妈再见，以前要妈妈催了，才慢慢地从妈妈的怀里走过来，上课时发言举手的频率也多了，而且从这以后几

2、乎每次角色游戏，我都能看见她们一起游戏，以前黄佳静一直扮演着一个容易让我们忽视的角色，，不捣乱，也不聪明，很少开口讲话，但是这次我的一句小小的表扬，一朵小小的红花，就让她发生了如此巨大的变化，可见孩子的心灵中，老师扮演着多么重要的角色啊，老师的一言一行都深深影响孩子的心灵。从这次事件中，我也发现，表扬可能比批评来得有效果的多。在孩子有错的行为之后，我习惯于批评，但是当孩子有一点小小的成就或做了一点点好事之后。我很少及时的表扬他们，这次事件之后才让我领悟到:不要吝啬自己的几句表扬的话，它的功效在孩子的眼中远远超乎你的想象，它甚至能使孩子发生根本性的转变，对孩子有着深远的影响。