绘本活动：小燕子和她的朋友（简案）.doc

《绘本活动：小燕子和她的朋友（简案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班绘本阅读活动：小燕子和它的朋友太仓市教师发展中心王明珠活动目标1．仔细观察画面，发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处，并用恰当的语言表达。2．通过阅读绘本，初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。3．激发阅读科学绘本的兴趣。活动准备PPT课件，大图书一本，幼儿人手一本小图书，《小燕子》音乐。活动过程一、欣赏歌曲，引发兴趣1.幼儿欣赏歌曲《小燕子》，引出小燕子。2.说说小燕子。（小燕子你喜欢吗？关于小燕子）二、观看视频，引出绘本1.观看视频（2-4页），视听结合，进一步了解小燕子的生活习性。2.引出绘本，

2、观察封面，了解书名。三、阅读绘本，认识小燕子和它的朋友1.提出阅读要求。2.幼儿自主阅读。3.幼儿集体阅读，提升经验。●将各种鸟类的图片放在同一画面，引导幼儿从自己认识的、感兴趣的说起。●关键问题：你想介绍小燕子的哪个朋友？它的嘴巴是什么样的？像什么？这样的嘴巴有什么特别的用处？（追问：它生活在哪里？喜欢吃什么？）●可以将生活在树林里的啄木鸟和山雀，生活在河边的鹭鸶、水鸟和鸭子，放在一起观察、比较、讲述。4.幼儿翻阅图书，完整欣赏故事。四、激发了解更多的动物朋友的兴趣