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时间:2021-02-27
《绘本活动:小燕子和她的朋友(简案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班绘本阅读活动:小燕子和它的朋友太仓市教师发展中心王明珠活动目标1.仔细观察画面,发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处,并用恰当的语言表达。2.通过阅读绘本,初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。3.激发阅读科学绘本的兴趣。活动准备PPT课件,大图书一本,幼儿人手一本小图书,《小燕子》音乐。活动过程一、欣赏歌曲,引发兴趣1.幼儿欣赏歌曲《小燕子》,引出小燕子。2.说说小燕子。(小燕子你喜欢吗?关于小燕子)二、观看视频,引出绘本1.观看视频(2-4页),视听结合,进一步了解小燕子的生活习性。2.引出绘本,
2、观察封面,了解书名。三、阅读绘本,认识小燕子和它的朋友1.提出阅读要求。2.幼儿自主阅读。3.幼儿集体阅读,提升经验。●将各种鸟类的图片放在同一画面,引导幼儿从自己认识的、感兴趣的说起。●关键问题:你想介绍小燕子的哪个朋友?它的嘴巴是什么样的?像什么?这样的嘴巴有什么特别的用处?(追问:它生活在哪里?喜欢吃什么?)●可以将生活在树林里的啄木鸟和山雀,生活在河边的鹭鸶、水鸟和鸭子,放在一起观察、比较、讲述。4.幼儿翻阅图书,完整欣赏故事。四、激发了解更多的动物朋友的兴趣
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