百变智慧虫(区角材料）.doc

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1、我最满意的一份区角材料姓名黄娟班级开发区3班材料名称百变智慧虫适用年龄段小中大班原始材料多色绒布彩带珍珠棉操作方式根据幼儿不同的年龄层次选取不同的玩法小班:按颜色分类中班：按规律排序，点数对应，区分单双数大班：练习系带子，发展小肌肉动作的灵活性和手眼协调能力，也可做熟的加减运算。制作方法：将布剪成圆片缝上，里面装上珍珠棉后封口。根据幼儿的喜好，制作不同的小动物。价值分析1．便利性：教师利用废旧物品制作，即美观又环保。幼儿操作简单易行，收藏方便不占空间。2.互动性：提供足够的材料，满足每一位幼儿的操作，幼儿在游戏中可以通过互助、比赛的形式，十分乐意操作，互动性强。

2、3.趣味性：有趣的动物头像，十分符合幼儿的兴趣需要，立体的呈现方式美观又引人注意，激发了幼儿参与的兴趣和积极性。4.层次性：材料可根据幼儿的年龄特点，相应的改变游戏的形式，满足不同年龄段幼儿的需求，体现多层次性。5.多维度价值：“百变智慧虫”比比“谁的身子长”通过系带子发展幼儿的动作能力，增强了幼儿的竞争意识。按规律排序，比比谁的数字大，区分单双数等多种数学领域知识促进幼儿经验的增长。有趣的操作活动也常常引来几位幼儿共同操作，有助于幼儿合作意识的提高。图片展示