行走在变与变的智慧道上.doc

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1、行走在“变”与“不变”的智慧道上——东山实验小学2013年度工作总结这一年，我们面对着195年的老校，面对着江苏省模范学校这所领导、百姓和同行十分关注的，在省内外拥有一定知名度、影响力的省老牌实验小学，思考和发现着学校的“已有”、“没有”、“需有”、“想有”和“能有”，如何尽我们知、情、意、行的所能和可能，进一步去把老校做“新”，把名校做“强”，把教师做“亮”，把学生做“优”，把质量做“硬”，理智地行走在“变”与“不变”的智慧道上，去改变需要改变，能够改变的学校之事，真正地去表达我们“百年老校展英姿，素质教育争模范”的理

2、想和愿景。我们共求着，互动着。享受着奋斗，享受着愉悦，享受着因付出而带来的工作、事业、生活和情感的收获。求知、学知因投入而愉悦，因愉悦而投入；事业、学业因奋斗而精彩，因精彩而奋斗。2013年，我们面对渡桥小学撤并，幼儿园小班扩班和扩容，教师区内交流，新学校建设工程开工等新变化，面对教育均衡发展国家级区域评估验收及频繁的教师教育教学培训、竞赛、研讨等活动和会议，坚定不移地朝着“以教育科研为先导，着力彰显大教育的新智慧；以创新教育为重点，全力塑造高素质的现代人”的目标，快乐地走着、奔着，展示着东小每个个体和团队的工作态度、事

3、业精神、创业心志和成事的实力。我们开放着学校，放开着教育。迎来了北师大、苏大等教师和校长培训班学员、教师、专家和领导的参观交流，香港爱国人士的来访，举办了区“名师工作站”、“三校五园”暨“常回家看看”教学交流展示活动等。在这样的开放中，使我们的学校、教师和学生，更为自觉、自悟和自律，进一步催生了做好、做优、做效、做精和做品工作和事业的精神与力量。我们用心观察与思考，决策与谋划着学校的“传承”与“发展”方略，体悟着“拥有”，思考着“要有”，冷静思问：我们还应该做些什么？还能够做成些什么？并有序计划，规划着管理“行道”，立志

4、“承百年教育之精华，攀名校教育之新高”；“用智慧育人，育智慧之人。”这一年，我们感受着区委区政府、区教育局、镇党委政府等各级领导和社会各界对东山实验小学的真心关注和关爱。“六一”区委俞杏楠书记的来校走访，金洁区长、周晓敏副区长、陈伟骏局长、唐龙生书记、吴金凤镇长等领导对新校建设的高度重视，使我们深感肩上的胆子、压力，同时也欣慰到东山实验小学在领导心目的分量和力量。这一年，我们体悟着东山实小每一个岗位成员对学校的真爱，对职业的真情，对事业的真心，对工作的真力。如果没有共同的向好，就不会有我们为学校事业、为学生教育、为教师发

5、展而又一年来的同甘共苦的追求与奋斗，就不会有我们又一年的家长认可和社会肯定。2013年，是我们共同追求、努力和奋斗、共同长进和收获的一年。教师凝聚向好，学生有序进取，家长满意看好，学校生机勃勃。学校获得了课本剧《九色鹿》获第十届中国中小学校园影视校园文艺评比金奖；“水——生命之源，从哪里来？”获2013中国儿童环保绘画大赛中获优秀组织奖；2013年中小学校开展学生每天一小时校园体育活动优秀学校；网上祭英烈文明过清明”主题教育活动中荣获区优秀组织奖；“尊老爱老，孝敬长辈”重阳节主题教育活动中荣获区优秀组织奖；学生自主阅读竞

6、赛获区优秀组织奖等各类区级及以上集体荣誉39项。有70多人次的教师在各类竞赛中获奖，发表研究文章52篇，获得区级以上教学设计奖46人次，撰写的论文有147篇获奖。2013年，易地新建的小学和幼儿园开工建设，至今基本完成了主体工程建设部分，2014年下半年将竣工启用。一、品读教育，用向好的意愿行道。要办好学校，带好教师，育好学生，首先应该发挥好班子的力量。回答好管理是什么？为什么？能什么？从而去行为、去探索、去发现、去创造可以做、能够做、能做成和做好的一切事情。一年来，我们在思考中行走，在行走中思考，在行走和思考中，带领着

7、学校团队、教师群体，有心和用心，有情和用情地探寻着有效、优效教育管理的支点，去发展、超越与创造，去把学校带向学生和教师成长的真乐园，质量的真高地、事业的真品牌。全体班子成员能做好“教师”，信守教师规范，做好了需要教师做的事情；能做好“管家”，用心设计和做好各项管理的事情；做好“舵手”，定位好分管工作目标，把握好行事的航道；做好“鼓手”，用力和用情奏响、奏好事业的战鼓；做好“旗手”，高举战旗，冲锋沿阵，抢占好事业的高地；做好“镜子”，反射出了准确的光亮；做好“耕者”，开垦好了事业之地，播种好了营业、敬业和立业的希望种子，用

8、勤劳和智慧去收获了理想；做好“信者”，言必信、行必果，能有始有终想事、行事和成事；做好“智者”，借力、给力、发力和聚力学校一切的人、事和物，为办好学校，教好学生，发展好教师发挥了积极的引领作用。二、灵动力量，用向好的谋略行道。读懂教育，做强教师，激活学生，凝聚团队，开发资源，捕捉机遇，驾驭环境，化解矛盾，处理危机，沟