四川省成都市双流区棠湖中学2020届高三生物下学期3月训练试题一【含解析】.doc

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1、四川省成都市双流区棠湖中学2020届高三生物下学期3月训练试题（一）（含解析）一、选择题1.生物膜的物质或结构一般与其功能相适应，下列相关叙述错误的是A.功能越复杂的生物膜，所含蛋白质的种类和数量越多B.叶绿体内膜附着光合色素，利于吸收、传递和转化光能C.细胞膜上附着ATP水解酶，利于选择吸收某些营养物质D.核膜上有许多核孔，利于核质之间物质交换与信息交流【答案】B【解析】【分析】1、生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统。2、与

2、有氧呼吸有关的酶分别分布在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上。3、细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞膜上附着ATP水解酶，为主动吸收某些营养物质做了保证。4、核膜是双层膜，核膜上有核孔，是某些大分子的运输通道，有利于核、质之间的物质交换与信息交流。【详解】A.蛋白质是生命活动的主要承担者，故功能越复杂的生物膜，所含蛋白质的种类和数量越多，A正确；B.叶绿体的类囊体薄膜上附着光合色素，能吸收、传递和转化光能，B错误；C.细胞膜上附着ATP水解酶，以便于为选择吸收某些营养物质提供能量，C正确；D.据分析可知：核膜上有

3、许多核孔，利于核质之间物质交换与信息交流，D正确。故选B。2.如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A.甲细胞一定为次级精母细胞B.乙细胞含有2对同源染色体C.丙细胞是乙细胞分裂的结果D.丙中的M、m为一对同源染色体【答案】B【解析】【详解】A、甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，又因为细胞质均等分裂，说明该细胞可能是次级精母细胞或者第一极体，A错误；B、乙细胞含有2对同源染色体，B正确；C、乙细胞产生的是次级精母细胞，而丙是次级卵母细胞，C错误；D、丙中没有同源染色体，M、m为复

4、制后分离的两条相同的染色体，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是根据有无同源染色体、染色体的行为，判断各个细胞的分裂时期，根据细胞质的分裂判断生物的性别。3.细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激，经胞内信号转导系统转换，从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式，有关叙述错误的是A.甲图的激素可以表示性激素，以自由扩散的方式穿膜，与细胞膜的基本支架有关B.甲图可说明信息分子可影响基因表达过程，②③的碱基互补配对方式不同C.甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构，e为mRNA可作为翻译的模板D

5、.乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白【答案】C【解析】【分析】分析图甲，某激素可以进入细胞内与胞内受体结合，从而影响核基因的表达。该激素可以表示脂溶性激素，如性激素，性激素可以以自由扩散的方式进入细胞，这与细胞膜的基本骨架磷脂双分子层有关。图中①表示自由扩散进入，②表示翻译，③表示转录，d表示DNA，e表示mRNA，f表示蛋白质（多肽）。乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白。【详解】A.性激素属于脂溶性激素，以自由扩散方式穿膜，与细胞膜的基本支架

6、磷脂双分子层有关，A正确；B.甲图可说明信息分子可影响基因表达过程，其中②表示翻译，③表示转录，它们的碱基互补配对方式不同，B正确；C.甲图中的d（DNA）是以脱氧核糖与磷酸交替连接为基本骨架，C错误；D.乙图表示细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白，D正确。故选C4.一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是A.应选用35S、32P分别标记该病毒如蛋白质和核

7、酸B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型【答案】A【解析】根据题干信息分析，本实验的目的是确定病毒核酸的类型是DNA还是RNA，因此应该分别标记DNA和RNA特有的碱基，即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶，A错误；由于病毒是没有细胞结构的，必须寄生于活细胞中，因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中，B正确；再将病毒分别接种到含

8、有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中，C正确；一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型，D正确。5.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.探究DNA复制方式的过程中利用了同位素示踪法、离心技术和假说-演绎法B.观察细胞中RNA和DNA分布时，质量分数为8%盐酸的作用是使细胞分散开来C.低温诱导染色体数目加倍实验中，将大蒜