《生命生命》《紫藤萝瀑布》《童趣》同步练习.docx

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1、《生命,生命》《紫藤萝瀑布》《童趣》同步练习《生命生命》《紫藤萝瀑布》《童趣》一、名家名篇《生命生命》的作者用生活中的三个事例表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度,值得我们学习;《紫藤萝瀑布》的作者却是借一树盛开的紫藤萝花表达了自己的心曲。读一读的《童趣》,我们可以体会到作者儿时的“物外之趣”,也可以借这个机会读一读他的作品《》。二、随堂演练词语百宝箱凝练、富有表现力的词语,可以帮我们理解作者对生命对科学的思索,让我们聚焦这些词语,透视词语深邃的内涵。1.给下列加点字注音骚扰()小憩()翅膀()跃()动茁()壮糟蹋()外壳()擎()天撼

2、()地辉煌()花苞()花穗()沉浸()伶仃()酒酿()迸()溅琼()浆伫()立忍俊不禁()盘虬()卧龙童稚()鹤唳()土砾()藐()小怡()然凹()凸()昂()首2.根据拼音写汉字短zàn()庸lù()zhuó()壮第1页gū()负震hàn()huāng()废遗hàn()梦huàn()沉jìn()笼zhào()zhàn()开chāi()掉shèng()开téng()萝yí()然称快明察秋háo()凹者为hè()páng()然大物bá()山倒树miǎo()小3.给下列语句加上恰当的标点符号我可以好好地使用它()也可以白白糟蹋它()我可以使它度

3、过一个有意义的人生()也可以任它荒废()庸碌一生。4.用下列词语造句①辜负②肃然起敬③伶仃④笼罩⑤忍俊不禁5.根据课文内容填词虽然肉体的生命(),生老病死也()令人无法(),但是,让有限的生命发挥出()的价值,使我们活得更为(),却在于我们自己()。6.解释加点的词①徐()喷以烟第2页②项()为之强③兴()正浓④昂()首()观之⑤方()出神7.翻译下列句子①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中②神游其中,怡然自得三、课内探微同学们,读读下面的文段,仔细揣摩,品味感悟科学世界的奇妙,相信它会给你带来全新的体验。生命,生命夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不

4、停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。第3页它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地

5、的生命力,令我肃然起敬!许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下

6、去。1.本文表达了作者怎样的思想感情?2.三个事例蕴含的意思分别侧重于哪一方面?3.作者由三个事例引发了哪些思考?能够互换位置吗?4.小瓜苗仅仅活了几天,说得上“擎天撼地的生命力”吗?5.第二段中加点的“竟然”、“竟”有何表达效果?6.请列举现实生活中珍爱生命的例子。7.你最喜欢本文哪些文字?并说明理由。四、课外冲浪第4页同学们,课外短文的阅读会为你的语文学习开辟一片奇妙的天地,让你在科学的海洋里遨游,课外阅读,拓展视野,其乐无穷。拿起你的笔来,勇敢地冲浪吧!送春宗璞说起燕园的野花,声势最为浩大的,要数二月兰了。它们本是很单薄的、脆弱的茎,

7、几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。看起来,好象比它们实际占的地盘还要大。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。没有人种过这花,但它每年都大开而特开。童年在清华,屋旁小溪边,便是它们的世界,人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放。那多变化的紫色,贯穿了我所经历的几十个春天,只在昆明那几年

8、让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月,便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的。斯诺墓所在的小山后面,人迹罕到,便成了二月兰的天下。从路边到山坡,在树与树之间,挤满花朵

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