三年级上信息技术导学案成为大富翁银行成员龙教版.docx

《三年级上信息技术导学案成为大富翁银行成员龙教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题第三单元大富翁银行课时2第八课成为大富翁银行成员备课时间2019/10/20上课时间2019/10/2310/261、初步掌握使用键盘时击键的正确姿势，操作键盘时手指的正确位置。认知技能2、能正确地说出8个基本键的位置及对应的手指，掌握基准教键正确的击键方法。学3、熟练掌握8个基本键的指法。目情感、态度标价值观体验从不熟练到熟练的过程，找到适合自己的提高打字速度的方法。教材本课的知识点是键盘的正确操作方法，基本键与手指的对应关系及正确分析击键方法。(重难重点：掌握基准键的正确方法及正确的坐姿，初步了解正确指法。点)

2、难点：基准键的正确的坐姿和指法，能够熟练的掌握。学生分析本年龄段学生年龄小，自控能力差，随意性强，但模仿力较强，在讲基准键击键的方式时，要注意策略，让学生知道其重要性，不要产生逆反心理。教学培养学生的键位感，节奏感和良好的自我控制能力，方法(教学掌握正确的打字姿势和键盘指法。设想)过程与方法(第一课时)设计时间意图分配第1页一、导标与内容小朋友们，你想成为大富翁吗？那么快来我们的大富翁银行吧，比一比看看谁会最先成为大富翁。二、提供信息、点拨指导1、正确地坐姿。2、注册用户的方法。3、基准键及正确的指法。三、学生研究性

3、体验1、注册用户。2、基准键的练习。四、巩固与创新性应用“金山打字2003”练习基准键指法。五、小结这节课，我们刚成为大富翁银行的成员，要想成为真正的大富翁，你们一定要苦练基本功，有了本领才有可能成为大富翁。板书设计：第八课成为大富翁银行成员正确地坐姿。注册用户的方法基准键及正确的指法教学体会(反思)：引出本课学习目标知识点引导与巩固利用多种学习形式来激发学习兴趣总结本课，引出下课学习目标。5分10分10分10分5分对这部分知识我以前有些困惑，这学期的教参对我有很大的启发，学生从不乐于学到愿意学，以前枯燥的指法练习

4、变成了现在游戏的乐园，这就一定的反思，我们也能来研究出一种方法，只是在教材中讲教材，要活用教材，钻研方法，这样教学效果才会更好。过程与方法(第二课时)设计时间意图分配第2页一、导标与内容这节课，我们来练习基准键。引出本课二、提供信息、点拨指导学习目标1、复习指法。2、基准键熟记方法。知识点引三、学生研究性体验导与巩固学生通过金山打字2019练习评比。四、巩固与创新性应用利用多种学比赛的形式来练习。习形式来激五、小结发学习兴趣这节课，我们魔力戒指都发挥了魔力，你的魔力戒指神奇吗？我们魔力不仅在此8个基本键上可以发挥作总结

5、本课，引用，还在其它的键上有很大的魔力，下节课我们来掌握。出下课学习目标。板书设计：5分10分10分10分5分大富翁银行成员复习指法基准键熟记方教学体会(反思)：为了调动学生的积极性，我采用了节节课比赛的形式，效果不错，使学生在枯燥的学习中激发学生学习积极性，促进了教学。第3页