三年级下册英语教案Unit3AtthezooPBStarttoread人教PEP.docx

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1、Unit3AtthezooPBStarttoread（P29）教案教学目标1．语言技能：（1）能够进一步复习第三单元的重点词汇和核心句型。（2）能够完成阅读任务，将图片和相应的句子正确连线。（3）能够选择某种动物，描述动物，并猜测动物。（4）能够完成课本P31的听力任务，根据音频内容，选择相应的图片，并打勾。（5）能够在图片和教师的引导下，看懂课本P31的故事内容。（6）能够完成本课时的其他学习任务。2．语言知识：（1）能够知道描述的英语表达形式，懂得如何区分单数和复数，例如：Ithasalong

2、nose.Ithassmalleyes.3．情感态度：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。（2）能够热爱动物，树立保护动物的意识。4．学习策略：（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。第1页教学重点1．完成阅读任务，将图片与句子进行连线。2．完成听力任务，选出音频所谈到的内容。3．读懂故事内容。教学难点1．完成阅读任务，将图片与句子进行连线。2．完成听力任务，选出音频所谈到的内容。3．读懂故事内容。教

3、学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。2．Let’ssing.教师播放课件，播放视频，学生看视频，唱第三单元的歌曲“Atthezoo”。3．Let’sdo.教师播放课件，播放视频，学生看视频，唱歌谣，做动作，复习词汇：tall,short,fat,thin。4．Lookandsay.教师继续播放课件，呈现图片，学生看图，说词汇，进一步复习与巩固词汇：tall,short,fat,thin。5．Le

4、t’sdo.教师播放课件，播放视频，学生看视频，唱歌谣，做动作，复习词汇：big,small,long,short。6．Quickresponse.教师继续播放课件，呈现词汇，哪个词汇闪动了，学第2页生就说出那个词汇，进一步复习与巩固词汇：big,small,long,short。7．Listenandtick.学生复习与巩固了第三单元的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生打开课本P30，师生共同读题，分析图片内容，分析完毕，教师播放音频，学生听音频，选择正确的图片并打勾，学生完

5、成题目之后，师生共同核对答案。8．Lookandmatch.接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生打开课本P30，将图片与词汇进行连线，学生答题完毕，师生共同核对答案。Step2：Presentation1．Lookandchoose.教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生看图，观察动物，选择适当的形容词来形容动物。2．Lookanddescribe.教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生看图，补充句子。Ithasalongtail.Ithasbigeyes.Ithasalongtail

6、andbigeyes.It’ssmall.It’sthin.It’ssmallandthin.Ithasalongbody.Ithasshortlegs.Ithasalongbodyandshortlegs.It’sbig.It’sfat.It’sbigandfat.3．Readandmatch.接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生给图片和句子连线，学生连线完毕，师生核对答案。4．Let’sguess.接下来，教师继续播放课件，呈现文字提示，学生猜测动物，学生猜测完毕，教师播放课件，公布答案。

7、(1)It’sbig.It’sfat.Ithasashorttail.It’sblackandwhite.Whatisit?It’sapanda.第3页(2)It’ssmall.It’sthin.Ithasalongtail.Whatisit?It’samouse.(3)Ithasalongbody.Ithasshortlegs.It’sbrown.Whatisit?It’sadog.(4)Ithasalongtail.Ithasbigeyes.It’sred.Whatisit?It’safish

8、.5．Let’sread.学生朗读课文P29的内容。Step3：Practice1．Mainscene.接下来，教师继续播放课件，播放课件P22-23的视频内容，学生看视频，跟读句子，理解句子，学习句子：Don’tfeedtheanimals.并谈一谈为什么不能在动物园里喂养动物，养成热爱动物，树立保护动物的情感态度。2．Storytime.学生完成了前面的学习活动之后，接下来，教师继续播放课件，播放视频第一遍，学生看视频，初步感知故事内容，教师播放视频第二遍，学生根据视频中的图片