三年级下英语教案-Unit3Atthezoo人教pep.docx

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1、PEP小学英三年下册第三元教案：Unit3Atthezoo教学目：学会使用“Ithas⋯和..“”It’sso句⋯型.”来描述相关物。教学重点：1.在情景中运用small,big,long,short,tall。2.have和has的比和运用，学生在中得以掌握。教具准：音机、物片、玩具、面具、字母卡、磁。教学程一．Preparation（1）日常口会展示，包括生候和有关于上一元的句型。（2）教播放第一册Unit4BLet’schant的音。将cat,pig,monkey,mouse的片在黑板上。学生指跟音复歌，可以做出相的作。通此歌可以复Lookat,的

2、句型，以及big,fat,funny等。二.Presentation（1）了解so的用法。学生完Unit4BLet’schant的歌后，教从黑板上取下pig的片，学生：Lookatthepig.It’sso强调bigso.的，并加以“大”的手。接着，教拿下mouse的片，学生：Lookatthemouse.It’ssmall.It示’意s学so生⋯出：It’ssosmall.同，教做出“小”的手。学生体会so在句子中的意思是：“某种程度”。（2）教引学生察自己：Lookatme,Ihaveabignose.Ihavesmalleyes.然后再学生察大象的

3、片Lookatthepicture,whatdoestheelephanthave?引学生使用Ithas⋯来描述大象的特征，即Ithasalongnose.Ithasashorttail.然后把两句合并成一句成Ithasalongnoseandashorttail.同的方法呈Ithassmalleyesandbigears.注：教可以使用加气和必要的法知的解，帮助学生理解have和has的使用方法。（3）教可以用开火的方式来同学分用“Ithas⋯和..“”It’sso句⋯型.”一其他物的子，及予指正并及予价及鼓励。。三.Practice（1）教播

4、放Let’stalk/A部分的音，学生用手指着并跟中的句子，模仿音，要求自然生。（音听两遍第一遍只听不，第二遍听并跟注意模仿音）熟悉后，学生分角色朗。（2）让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，然后教师做示范：请一名学生上讲台前，教师指着学生手中的玩具说：Arabbit.Lookattherabbit.Ithaslongearsandshorttail.(etc.)之后，请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的样子。（3）做Let’spractice部分的练习。按照课本中所呈现的方式，教师小丑先拿出一个小狗的面具，请一名学生到讲台前

5、戴上面具，扮演“小狗”，说：Ihave,.接着，教师可以让另一名学生转述“小狗”的话，如：Look,ithaslongtail.教师带领学生做游戏，通过游戏的形式让学生连锁记忆，从而复习巩固介绍自己、他人或小动物情况的句子。四.Production让学生以小组为单位，继续练习简单形容自己、他人或小动物的情况。在此处，教师提示学生注意：形容自己时说：Ihavebigeyesandsmallmouth.Ihave,.形容他人时说：He/Shehaslonghair.形容小动物时说：Ithasalongnose.五.Progress（1）做配套练习册

6、中练习题（2）教师与学生总结本节课的重点句型（3）Homework听录音，仿读会话，并在实际情景中运用会话。六.板书Unit6AtthezooALet’stalk动big物long图small片shortIthasaWow！It’sso...