三年级下册语文教案16.跟踪台风的卫星_苏教版.docx

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1、第十六课跟踪台风的卫星教案【教学目标】1.知识与技能学会认读6个生字，能够书写10个生字，了解课文的主要内容，知道气象卫星的作用。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观激发学生想象，树立学生从小学科学、长大用科学为人类造福的志向。【教学重点】引导学生体会台风、气象卫星的特点。【教学难点】解卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1.师：同学们，仔细看、认真听

2、。（播放视频）师：你听到了什么？看到了什么？师：这样伴着暴雨的大风就是台风。师：台风所到之处，毁屋倒树，泥石成河，有的地方甚至会成为一片汪洋，它是不可阻挡的自然灾害。师：为了能够在他到来之前，预先做好准备，把它的危害降到最低，人们派出了专门对第1页大气层进行气象观测的人造卫星，那就是-气象卫星。师：今天，我们要学习的课文就是《跟踪台风的卫星》2.板书课题《跟踪台风的卫星》。师：卫星是怎样跟踪台风的？让我们一起去课文中看看吧！二、初读感知1.初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，圈出本课生字。交流

3、识字方法：通过熟字加偏旁识字：丁——盯、合——哈、心——怒、万——厉、孔——吼、风——疯、牛——牢、世——泄。教师指导学生书写课后田字格中的字：“监”上下结构。注意字的笔画要紧凑。“设”左右结构。左小右大，注意右边的笔顺，笔画要紧凑。（2）教师范读课文，同学们标出自然段。2.课文主要写了什么？讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪，监视台风的动向，为人类预防台风袭击减少损失作出了贡献。3.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：dīnglìjiānnùxièfēng

4、lǎncháo盯住厉害监视怒吼泄气疯狂懒散嘲笑A.教师领读B.男女生比读C.同桌互读。词语理解：波浪滔滔：形容大水奔流貌。暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。三、精读领悟1.全文共分几部分？第2页第一部分(第1-2段)：写台一星在他，非常怒。第二部分（第2-7段）：写狂妄的台想扑气象星，甩掉气象星却遭失。最后又想摧城市，仍未得逞。第三部分（第8段）：写台在气象星的跟踪、下束手无策，只得落荒而逃。2.第一部分（1）品第1-2自然段，台

5、和星面的情景是怎的？台便大声嚷道：“你是？竟敢住我!”“哈，”小星星笑了笑，“我是第三代气象星，人叫我刻跟踪你，你，直到你消失止。”（2）台和星分你留下了什么印象？你从哪些句中体会到的？“大声嚷道、竟敢”表了台的狂妄自大、目空一切。“小星星笑了笑”明明星很从容、自信。：星又是如何跟踪、台的呢？3.第二部分（1）品第3-7自然段，台和星在第一个回合台干了什么？“小西!”台狂怒地嚷着⋯⋯音早台的怒吼声打断了。台狂暴地跳起来，准气象星猛扑去。（2）儿我入深水，船儿我避港湾，儿我把腰弯。运用了什么修辞？你

6、能想象其他的事物了台会怎呢？排比明台威力很大。儿我巢穴，兔儿我逃里，花儿我把低，机我掉逃跑，人们我家。（3）星是怎的？“可我偏偏跟着你走⋯⋯”。（4）“偏偏”明了什么？明星的一，因跟踪台是他的。：可他哪里知道，气象星站在离地面300千米的高空，他再跳也不管用。（5）在第二个回合台又干了什么？第3页“哼，我要把你甩掉！”台呼呼地朝大海的深奔去。不知奔了多，他的眼前忽然出一座美的城市。（6）“哼，我要把你甩掉！”台呼呼地朝大海的深奔去。你体会到了什么？台吓不退星，只好法甩掉星，他要尽快脱星，才朝大海的

7、深奔去。（7）星是怎的？从中你体会到了什么？“想甩掉我？没儿!”气象星用嘲笑的口气他。句既是气象星台的嘲笑、警告，也表了气象星的自信与自豪。（8）在第三个回合台又干了什么？台暴跳如雷，像狂的巨，呼呼地向着城市扑去。（9）当台来到城市是怎的？堤筑高了，木撑牢了，人笑生，一点也不惊慌。（10）人什么能笑生呢？因城市里的人得到了星的告，早有防。（11）星什么而自豪呢？气象星很高用自己的本人做事。（12）你得是一怎的星？不畏狂怒的台，知而，自信、定、勇敢。4.第三部分（1）品第8自然段，面一小星，台最后怎

8、了？台泄气了，只好洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。（2）你能哪些来形容此的台？落荒而逃垂气束手无策（3）此，气象星是怎做的呢？气象星迅速地身，又地跟踪着，着⋯⋯（4）“迅速、又、”分表示什么？“迅速”表示快速利落；“又”表示行，决不断、停歇；“”表明毫不放松，寸步不离，明气象星非常尽尽。5外拓展在茫茫宇宙中，有七百九十多人造星正在太空中忠地人服。在众多的第4页星家族中，与人们息息相关的有导航卫星、通信卫星、资源卫星、气象卫星等。导航卫星为在水中、空中航行、飞行的船只、飞机引导方向。探