《列宁格勒的树》教案.docx

《《列宁格勒的树》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《列宁格勒的树》教案一、教学目标1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。二、教学重点学习本文在叙述中采用对比的手法来表现群体的崇高品质。三、教学难点体会列宁格勒人民的人性光芒与人格的高贵。四、教学时数1课时。五、教学步骤（一）导入新课：同学们，我们生活在一个和平年代，过着幸福宁静的生活。我们远离战争、饥饿和寒冷，战争的残酷、恐怖是我们这些生活在和平年代里的人们难以想象的。你们

2、知道生活在巨大的战争阴影下的人们是如何生活的吗？今天我们走进《列宁格勒的树》，去看看被围困了九百天的列宁格勒城的人们在生命面临威胁的时刻，宁愿冻死也不砍伐一棵树的壮举，让我们的灵魂接受一次洗礼，去感受一下人性的光辉吧。（二）时代背景：60多年前，德国法西斯出动70万大军、1200架飞机、1500辆坦克和12000门火炮妄图一举拿下这座城市，却受到苏联军民英勇顽强的抵抗，德军迅速占领列宁格勒的企图化为泡影。于是，希特勒下令严密封锁该城，企图以断水、断粮等手段征服列宁格勒，从而开始了长达900天的围困期。面对险恶的处境，300多万英雄的列宁格勒

3、军民没有屈服，他们顽强抵抗，依靠在拉多加湖上开辟的“生命之路”，传奇般地战胜了饥饿的威胁，挫败了德军的罪恶计划。列宁格勒保拖住并消了德大量有生力量，取得莫斯科保、斯大林格勒保等役的煌利做出了不可磨的献。然而，残酷的争也使列宁格勒人民付出了巨大代价。据材料，列宁格勒在困期因寒交迫致死的人多达64万人，死于德炮火空的有2.1万余人。（三）初文，累字。同学用自己喜的方式文，用画出你不的字，用⋯⋯画出需要累的。用画出你喜的句子。1、学生完以后，老提醒学生注意：踉（liàngqiàng）（něi）2、需要累的：不堪回首云密布阴云惨淡魔高座无虚席（四）

4、探究文。1.学生有感情地朗文，并最使你感的句有哪些，找出来一，品一品，交流：哪些、哪些句最你感？2．重点分析文的第四自然段。一位学生朗一遍。本段写了悲惨的一幕，但作者没有一情行多地描写、渲染，只是用平静的笔触行了地叙述，只交代了三个必要的，是哪三个呢？明确：小棺材、而死的孩子、旧板。作者只交代了三个必要的，既没有女士上的表情，也没有寒冷她色和躯体的效果，也看不出作者感情的特殊性，他追求的不是煽情，而是以叙述来明，我同被打了。看来，打人心不光靠描写、渲染的手法，叙述同能生感的效果，真是“殊途同”啊！3．学生展开丰富的想象，具体地描一下当的景。

5、学生思考并回答。4．作者一行冷静地叙述，一又在叙述中行比，同学比表在哪些方面？学生回答后，教明确：一方面是如此酷的寒，“人房屋，首，家具，一切可之物，只取一点可怜的口粮和棉毯”；另一方面却是：“在最苦的900天内，列宁格勒城里的人，没有生砍伐一棵”，“没有去砍生火取暖。”5．光有的比似乎不太充分，因而作者在此基上，又采用了、抒情的手法加以充，同学找出的句子。学生回答后，教明确：把看得比生命更重要的人是怎的人。那是一群精神健人格高的人。——句在文章中起什么作用？学生回答后，教明确：起了画点睛，点明主旨，深化主的作用。6．了一步印一点，作者又例

6、了生活在巨大的争阴影罩下的列宁格勒的人的一些生活状况：照大街小巷，院天天夜里开演，众座无虚席；学校准开学，上声从未断⋯⋯多么高的人啊，在厄运、苦面前，他仍从容地、有尊地活着。是一群宁死不屈、百折不、精神健的人，正因他具有一的挺拔的精神，才有了不侵略者前一步的煌。7．能用《日》里的言来描述一下他是如何度每一天的？学生回答后，教明确：他用情感、忠、心、任感，以及造性的去写每一天的日。8．900多个日日夜夜啊，人生活在寒交迫中，即使一个又一个离家失所的人死在街，人也没有砍伐一棵来取暖，人何以把看得比人的生命更重要呢？学生、交流，教明确：生命是是无

7、价的，但并不代表它是最宝的，正如裴多菲在中写道：“生命可，情价更高，若自由故，二者皆可抛。”的色是被困的人心中的希望，唯一的精神寄托。正是一片支撑着他熬900个苦的日子。9．同学合《每天生一次》的内容，想象一下，列宁格勒的人从烟里透出的曙光中醒来，看到片，他会想些什么？学生、交流，教小：他们在醒来的一刹那可能有一种陌生感，也有一丝庆幸的心理———“我又活过来了？”我还活在自己国家的领土上，明天还能扑向崭新的太阳，还有见到下一个黎明的希望。对他们来说，生命即绿，假使有一天见不着绿了，那么，死亡也就来临了。10．同学们知道老山兰的故事吗？在对越

8、自卫反击战中，我们的钢铁战士血洒南疆，誓守国土，在炮火硝烟中，日夜陪伴我们战士的，就是绿色的兰花，战士们取名“老山兰”，他们把从阵地上采撷来的兰花栽在废弃的空罐头盆里或栽在阵地前