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时间:2021-02-24
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1、【高中数学】必修1《集合与函数》专题复习讲座(1) 江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了
2、考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的
3、考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点,且满足AB=AC,则ABAC×的最小值为()®®®® 14 1B.-2 3C.-4 D.-1A.- 【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的
4、数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。解法较多,属于较难题,得分率较低。rrr【易错点】1.不能正确用OA,OB,OC表示其它向量。rrrr2.找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。rrr【解题思路】1.把向量用OA,OB,OC表示出来。 2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。 rr2rr2【解析】设单位圆的圆心为O,由AB=AC得,(OB-OA)=(OC-OA),因为 rrrrrr,所以有,OB×OA=OC×OA则OA=OB=OC=1 rrrrrrAB×AC=(OB-OA)×(OC
5、-OA)rrr2rrrr=OB×OC-OB×OA-OA×OC+OArrrr=OB×OC-2OB×OA+1rrrr设OB与OA的夹角为a,则OB与OC的夹角为2a rr11所以,AB×AC=cos2a-2cosa+1=2(cosa-)2-22rr1即,AB×AC的最小值为-,故选B。2®® 【举一反三】 【相似较难试题】【2015高考天津,理14】在等腰梯形ABCD中,已知 AB//DC,AB=2,BC=1,ÐABC=60o,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,uuuruuuruuur1uuuruuur
6、uuurBE=lBC,DF=DC,则AE×AF的最小值为.9l 【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何uuuruuuruuuruuur运算求AE,AF,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE×AF,体 现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现.【答案】 uuur1uuuruuur1uuur【解析】因为DF=DC,DC=AB,9l2uuuruuuruuur1uuuruuur1-9lu
7、uur1-9luuurCF=DF-DC=DC-DC=DC=AB,9l9l18l2918 uuuruuuruuuruuuruuurAE=AB+BE=AB+lBC, uuuruuuruuuruuuruuuruuur1-9luuur1+9luuuruuurAF=AB+BC+CF=AB+BC+AB=AB+BC,18l18luuuruuuruuuruuuræ1+9luuuruuurö1+9luuur2uuur2æruuur1+9löuuuAE×AF=AB+lBC×çAB+BC÷=AB+lBC+ç1+l×÷AB×BC1
8、8l18l18lèøèø() 211717291+9l19+9l+l+³+=´4+l+´2´1´ cos120°=9l218181818l18ruuur212uuu29当且仅当.=l即l=时AE×AF的最小值为9l2318 2.【试卷原题】20.(本小题满分12分)已知抛物线C的焦点F(1,0),其准线与x轴的=交点为K,过点K的直线l与C交于A,B两点,点A关于x轴的对称点为D
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