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时间:2021-02-23
《三年级英语下册Module8Unit1It'sonyourdesk教学反思外研版三起.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、It’s on your desk通过这节课的教学,使我受益匪浅,感受颇多。 一、简单有效的导入 1、课堂导入时,我先通过相互的问候增进师生间的情感,又采用与课文内容相对应的猜图游戏,通过引导语:What’sthis?引出本课的主要单词:present,新单词box。2、设计这个一个复习单词,以旧带新的游戏,快速闪动图片,会读的学生站起来抢读,充分调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,使学生在轻松愉快的氛围中感受新的内容。 二、语篇教学的思路 教学过程中,以课文为载体,用不同的方式处理文本
2、,让学生在文本学习中更好地理解方位。为了让学生更好地过渡适应四五年级的英语语篇学习,我也以语篇教学的思路来处理本课。在学生初步感知课文之前,提出简单的问题,让学生带着问题有目的的观看,初识课文。接着以和大明一起找礼物为主线,学习课文,并在课文练习中,以及通过具体实物摆放,学习并理解方位词in,on,under的使用及bedroom的意思。bedroom的教学,我设计成gotobed和classroom的单次结合,让学生通过自己的发现来认知单词,更好地巩固和掌握单词的音形意。总的来说,教学思路比较清晰,知识点之间的衔接流畅,过渡
3、自然,活动设计符合学生实际。 三、良好学习习惯的养成 在学生良好英语学习习惯养成方面,我做了如下几个方面。首先,我抓住元音发音,通过boy来引出box,让学生更好的记住发音。其次,三年级刚学习字母,所以强调字母的书写是很重要的一个环节,我在每个新词的学习过程中都注意要让学生书空。再次,在学生跟读课文和自己朗读课文时,我强调让学生(showmeyourfingerandpointtothetext)指读。2 人们常说:课堂是一门遗憾的艺术。虽然课前做了很多准备,但一节课上下来,还是觉得很多遗憾和不足
4、。经过反思,在教学过程中,我也存在一些问题: 1.小组评价老师引导得不够多,不能最大限度地激发学生英语学习的潜能。 2.对于单词bedroom的发音指导不够,在学生跟读或自己读时,如果能够适时正音时,效果应该会更好。 3.Pairwork或者groupwork还应该更多一点,多放手让学生说。 以上是本课的教学反思,我想对于我今后的教学起到鞭策的作用,进而提高自身的教学能力。总之,我会加强学习,不断反思自我,寻找这个更科学、更适应学生心理特点和年龄特点的教学方式。2
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