2015教科版思品七上《第八课 正视自我，成就自我》课件.ppt

《2015教科版思品七上《第八课 正视自我，成就自我》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第八课悦纳自我发展自我理想中自我：每个同学都希望：自己成为一个什么样的人？可用自己喜欢的方式将“理想自我”描绘出来。（画画、诗歌、散文都行）理想自我现实自我不合理的理想自我要完善的现实自我收获平台合理的理想自我，为我们树立目标，增强动力。我们应当形成适合的自我期待。悦纳自己，形成适合的自我期待。五到六人一组，分三小组。组内同学以接龙的方式说出自己的优点，每次说一个，不得重复，相互不得雷同。重复、雷同者出局。最后剩下谁，谁就是优胜者。优点大比拼收获平台每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。做最快乐、最优秀的自己听表姐说女生即使成绩好，将来找工作时也不如男生，做女生真倒霉啊男

2、孩女孩，各有千秋女生的优点有——男生的优点有——收获平台任何人都无力决定自己的性别；男女在总体上没有优劣之分，各有各的价值。悦纳自己的性别每个人都是美丽的：李明是初一（3）班的同学，长的矮矮胖胖，皮肤黑黑的，眼睛也不大。开始，班里个别淘气的男同学戏称她为“小胖”，有个别同学甚至说她是一只“丑小鸭”。…………….编排几种结果，说明理由？收获平台容貌一般可以因自信而美丽,长相平常可以因学识和能力而美丽，外表普通可以因高雅而美丽。。悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。我普通我快乐：有人说“我普通，我快乐”；有人说“我优秀，我快乐。你怎么看待这两种观点。收获平台每个人都有自己的

3、优点和不足，要悦纳自己的普通，并善于发挥优势，改进自己的不足。悦纳自己的“普通”，发展自己悦纳自己，形成适合的自我期待。做最快乐、最优秀的自己。悦纳自己的性别。悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。悦纳自己的“普通”，发展自己。课堂小结作业反思：1、你对自己有说明样的看法，你有积极的自我态度吗？2、从“同学心目中的我”“老师心目中的我”“父母心目中的我”和“我心目中的我”等不同角度给自己画像，分析其中的差异。首先尝试愉快的接受自己，然后找出改进的方面。