夹石完小2014年春教学工作计划.doc

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1、夹石镇中心完小2014年春季学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定２０１4年春季学期教学计划：一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。二、具体工作（

2、一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。2、加强常规管理、注重过程实效。我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。（1）备课。教师必须超5课时备课，教导处于每周例会结束后检查，对于数量不足，质量较差的，将严格按方

3、案规定处理。（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师必须上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的

4、课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。A、作业设置。除语文、数学、科学等学科外，其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度，类型全面。B、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要整洁、齐全、规范。3、听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，正副校长至少听评课20节，教师之间听评课15节。4、进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，以课促研，以

5、研促教。完善继续教育档案资料，迎接上级继续教育的中期评估检查。（二）教育科研1、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师及时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具

6、体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。2、加强教研工作的管理，在教研活动中提高教学质量。本期将进一步规范教研工作的管理，制定切实可行的办法，以制度管理教师的教研工作。2、加强校际交流，与兄弟学校共享优质教育资源。本期将开展一次校际交流，以同课异构和专业讨论的方式进行。（三）各组开展丰富的活动，提升师生的水平。各组活动要做到事前有方案，活动有记载，有图片及其他过程资料，活动后有总结。四、具体工作安排三月份：1、做好开学初的各项准备工

7、作。2、学生报名、注册，学籍建档、整理学籍。3、讨论教学方面的奖惩制度。4、教研组教研活动。７、校内骨干教师示范课。（语数教研组）8、教学常规检查。四月份：1、语数组活动。2、校际教学交流活动。（教科室、教导处）3、教学常规检查。五月份：1、六年级学生语数联赛（教导处）2、数学组学生现场口算或应用题解题比赛。3、图书室读书活动比赛。４、教导处组织半期考试５、常规检查。六月份：1、“4+2”特色活动。2、继续教育培训。3、期末复习4、教学常规检查。七月份：１、期末工作总结。２、期末考试。３、教学质量评比。