人力资源阶段测试3B.doc

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1、人力资源阶段性测试二（B）一、单选题39、脱产培训不适合用于（）。A培养企业紧缺人员B全员培训C为企业未来培训高层次技术人才D为了引进新设备选送员工进修40、企业在（）阶段的工作要帮助校报员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度。A转岗培训B晋升培训C岗位资格培训D员工入职培训41、企业分支机构培训的重点不包括（）。A使员工了解工作范围B部门间的协调和配合C使员工了解例行工作D使员工了解公司状况42、入职教育开始时，一般由（）致欢迎词，介绍公司的信念和期望、公司历史及概要、公司的发展趋势与目标等情况。A基层经理人员B中层经理人员C高

2、层经理人员D人力资源管理部门43、根据每一个员工的具体需要进行培训，是（）的基本任务。A入职培训B在岗培训C晋升培训D轮岗培训44、在入职教育中，由新员工的直属上司执行（）的指导。A技术性B共同性C基础性D特定性45、岗前培训的作用不包括（）。A打消新员工对新的工作环境不切实际的期望B满足新员工需要的专门信息C帮助员工取得学历证、资格证D避免企业管理人员过多地行使权威46、岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。下列各项中，不属于专业内容的是（）。A关于企业产品的知识B从事某项业务所需要的知识C从事某项工作应具备的特殊技能D某项管理工作的程序、

3、方法、标准47、不同的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的因素不包括（）。A企业的生产经营特点B企业文化C新员工的素质D培训主管的个人喜好48、在新员工对企业及员工不熟悉的情况下，（）是校报员工获取企业信息的基本来源。A企业简介B企业宣讲C员工手册D电视广告49、企业采用三阶段岗前培训方法的前提是（）。A企业要进行两阶段岗前培训B企业要建立两级培训体制C企业要建立三级培训体制D企业要了解未来的发展方向50、在岗前培训过程中，正式和系统的岗前培训跟踪很有必要。调查的内容不包括（）。A岗前培训活动是否适当B培训内容是否容易理解C岗前培训活动的成本大小

4、D受训人员的工作效率是否提高51、尽管有些被录用的新员工有一定相关工作经验，但具体工作特点决定了他们仍须接受（）。A基础性培训B特定性培训C适应性培训D非个性化培训52、在企业中，岗前培训计划通常采用（）的方式制定。A与员工协商B自上而下C自下而上D人力资源部门自行规划53、员工管理人员教程培训的设计一般按照（）级别进行，各级培训之间先以最低级别培训为基础。A三个B四个C五个D六个54、岗位资格培训实行（）的管理方法。A考试、考核-颁发上岗证-考试、考核-换证B颁发上岗证-考试、考核-换证-考试考核C换证-考试、考核-颁发上岗证-考试、考核D考试、考核-

5、换证-考试、考核-颁发上岗证55、企业若要进行全员培训，应采用（）。A岗前培训B脱产培训C在岗培训D轮岗培训56、晋升培训是指对（）进行的，旨在使其达到更高一级岗位要求的培训。A刚进入企业的员工B后备人才C高层管理人员D一线职工57、调查企业从业员工现状的目的是（）。A确定企业中哪些员工需要培训B确定企业中哪些员工需要辞退C便于人力资源部门进行绩效管理D便于企业制定招聘计划58、转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括（）。A企业经营规模与方向的变化B员工不能胜任现在的工作，需要重新安置C员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置D企业生产技术

6、进步59、晋升培训主要包括两个阶段，其中（）是以提高受训者的理论水平和业务水平，增长受训者的才干，丰富受训者的工作经验，使其具备任职的基本条件为目的的。A一对一培训阶段B任职前训练阶段C任职后训练阶段D外出培训阶段60、晋升培训的特点不包括（）。A以员工发展规划为依据B培训时间长、内容广C多种培训方法并用D以一对一指导为主要方法61、（）不能体现企业投入经费进行培训的效益。A任职者提高完成本职工作的质量B为企业中长期的人才需求做好储备C任职者完成超过本职位技能要求的工作D培训费增加，增强企业知名度62、培训收益一般为（），如培训的实施可能降低生产成本、或

7、者增加额外的重复购买量等。A科学收益B潜在收益C投资对应收益D组织发展收益63、同一企业的不同岗位之间因职责的差异，现场培训项目也往往不同，为了确定培训需求，除了进行培训需求调查外，还可以采用（）。A工作岗位分析B编写职务说明法C工作说明查阅法D上级指导规划法64、从培训内容上看，通过自学可以掌握（）。A气质B观念C态度D技能65、在工作分析中，（）适用于短期内可以掌握技能要求的工作岗位。A工作实践法B问卷调查法C工作表演法D阶段观察法66、下列各项中，不属于讲授法的优点的是（）。A易于操作B经济高效C多向式信息交流D有利于教师作用的发挥67、关于案例编

8、写的步骤，下列说法不正确的是（）。A确定培训的目的B对案例进行认真研究，明确通过