人力资源开发与管理第3阶段测试题3b.doc

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1、江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《人力资源开发与管理》第六章至第八章（总分100分）时间：90分钟一、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、培训需求分析主要包括___组织分析___、___任务分析___和____人员分析____。2、报酬对企业的作用主要有___增值___、___激励___、___协调___和___配置___。3、根据决定工资的不同因素和工资的不同作用，而将工资划分为几个部分，通过对各部分工资数额的合理确定，构成劳动者的全面报酬的是___结构___工资制。4、改善劳动关系的途径___立法___、_

2、__发挥工会及党组织的作用___、____培训主管人员____、___提高员工的工作生活质量___、____员工参与民主管理____。5、从培训层次上分，可将培训形式分为___高级培训___、___中级培训___和___初级培训___。6、基本薪酬的特点有___常规性___、___相对稳定性___、___基准性___、____综合性___。7、薪酬制度设计的公平性原则包括__外部公平___、___内部公平___和___个人公平___。8、劳动争议又称___劳动纠纷___或___劳资纠纷___，是指劳动关系当事人双方因实现___劳动权利_

3、__和履行___劳动义务___产生___分歧___而引起的争议。9、影响员工职业生涯发展的企业环境因素主要包括____企业文化___、____管理制度___和___领导者素质___。10、订立劳动合同的目的是为了在劳动者和用人单位之间建立___劳动法律关系___，规定劳动合同双方当事人的___权力___和____义务___。二、不定项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、有关教育的描述主要有（AD）。3A、由社会及政府提供的B、针对某一特定的职业或岗位3C、注重企业近期的需要D、获得国家承认的相关学历32、辅助薪酬的特点主要

4、有（BCD）。3A、常规性B、针对性C、多样性D、补充性33、作为劳动合同主体一方的劳动者，必须是（ACD）的人。3A、年满16周岁B、遵纪守法3C、有就业要求D、具有劳动行为能力34、支付等于或高于劳动力市场水平的薪酬，体现了（C）原则。3A、激励性B、公平性C、竞争性D、经济性35、属于劳动合同法定条款的有（ABC）。3A、劳动合同期限B、工作内容C、劳动报酬D、试用期限36、先将企业中岗位价值最高与最低的岗位选择出来，作为高低界限的标准，然后在此限度内，将所有岗位按其价值进行逐一排序，这种岗位评价方法是（B）。3A、岗位分类法B、

5、定限排列法C、成对排列法D、岗位比较法37、若使任职者具备一名合格员工的基本条件，可在入职培训时对其进行（A）培训。3A、基础性B、适应性C、特殊性D、个性化38、亲验性练习法主要包括（ACD）。3A、结构式练习B、案例教学法C、角色扮演D、心理测试39、企业进行薪酬管理的目的是（BCDE）。3A、增加利润B、吸引人才C、留住人才D、激励员工3E、将员工的利益与企业利益联系起来10、构成劳动法律关系的要素分别为劳动法律关系的（ACD）。3A、主体B、劳动合同C、客体D、内容3E、各类管理规则三、判断改错题（本题共10小题，每小题2分，共

6、20分。你认为对的打“√”，错的打“×”，并改错）1、（√）在企业进行集中培训时，所有新员工无论将来从事什么工作，都接受同样内容的培训。2、（×）员工培训的目标主要是知识的传授和技能的培养。3、（√）不同的薪酬制度有不同的适用对象和范围，企业关键是要选择与企业发展战略、实际情况相适应的薪酬制度。4、（×）劳动关系管理制度以企业为制定的主体，因此没有必要听取职工的意见。5、（×）只有书面形式的合同才可能有法律效应。6、（×）培训与开发的区别主要在于时间较短、阶段性不明显、包涵的内容少。7、（×）不能反映劳动强度和劳动效果的是计件工资制。8

7、、（×）当事人不愿调解或调解不成的，可以在劳动争议发生之日起30日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。9、（×）工资结构设计的用途主要是检查已有工资制度的合理性，供作改进的依据。10、（√）销售人员纯佣金模式的工资收入的多少取决于提成率和销售收入。3四、简答题（本题共5小题，每小题4分，共20分）1、企业工资制度的主要形式答：绩效型、技能型、综合性、其他型2、职业管理的作用答：有利于促进员工的全面发展、增加员工的满意度、有利于塑造优秀的企业文化、有利于促进企业的发展。3、影响员工培训的因素答：外部：政府、法规、经济水平等；内部：企业战略、企

8、业生命周期、所属行业、员工素质、管理人员水平等。4、薪酬管理的政策答：业绩优先与表现优先、工龄优先与能力优先、工资优先与福利优先、需要优先与成本优先、物质优先与精神优先、公开化与隐蔽化。5、处理劳动关系的原