中山小学幼儿中班常识教学设计.doc

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1、中山小学幼儿中班常识教学设计教者：不乱扔垃圾目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。　　　2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：　　（一）导入部分：　　1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）　　2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）　　公园到了，我们到草地上坐会。　　（二）基本部分　　1．小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物　　2．木偶表演　　a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，

2、随手一扔，下场）　　b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交　　提问：a小兔怎么了？　　　　　B　怎么会摔交的？　　（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话　　　　　C　是谁扔的香蕉皮？　　　　　D　那，香蕉皮应该扔那？　　　快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。　　木偶表演　　现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）　　3．分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上　　（三）结束部分　　不早了，我们开汽车回家了　　音游《汽车开来了》。自由玩洗衣板一、活动目标：1、

3、引导幼儿大胆探索洗衣板的多种玩法，培养幼儿乐于尝试探究。2、发展跑跳、爬、平衡等基本技能，训练协调性和灵活性。3、培养幼儿勇敢沉着、自信等心理素质及友好合作的优良品质。二、活动准备：1、（塑料洗衣板）人手一块，易拉罐若干（单层、多层、单个、多个等）；2、多媒体，录音机，音乐磁带；3、挂着礼物的圣诞树。三、活动过程：（一）开始部分：1、幼儿将洗衣板当马骑进场；2、做洗衣板模仿操。（二）基本部分：1、幼儿第一次尝试玩洗衣板①自由玩洗衣板，教师观察幼儿的玩法，鼓励幼儿想出与别人不一样的玩法，并及时表扬；②

4、集中演示：请幼儿演示自己的玩法2、幼儿结合辅助材料再次尝试玩洗衣板。①幼儿自由选择器械（易拉罐）与洗衣板结合玩，教师参与活动，鼓励能力弱的幼儿大胆尝试探索。②集中演示：请幼儿展示各种玩法并请教师指导动作要领。（三）游戏：比一比游戏玩法：将幼儿尝试出的玩法，组合成由三条难易不同的游戏路线，幼儿根据不同能力，自由选择游戏路线进行游戏，游戏次数随机。三、结束部分：听音乐跳“快乐舞”；四、活动延伸：教师提供新的材料，鼓励幼儿探索玩法。 “爱护牙齿专题”活动由来：最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿

5、换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。活动目标：1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯3、幼儿学习记录和统计活动准备：1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。2、牙齿模型3、刷牙记录表4、嗽口记录表5、活动课件活动一 牙齿的故事活动过程：1、谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。（2）在

6、换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页）3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。活动二  刷牙歌活动过程：1、利用牙齿

7、模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。2、学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐

8、，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。活动三  酸性大怪物活动准备：课件、镜子、食物（苹果）、牙签、记录纸。活动过程：1、认识牙齿的结构和功能（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。（3）小结。2、认识龋齿的原因和预防（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？A.观看片子：酸性大怪物B.请患有龋齿的幼