2013-2014学年度第一学期康艺学校中小学教学常规管理制度.doc

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1、康艺学校中小学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定《康艺学校中小学教学常规管理制度》。一、学科计划制定要求学校根据《深圳市九年义务教育课程计划表》要求开足课程与课时，教务处按该要求制定课程计划，教师按教务处要求制定和实施计划。1、计划项目齐全，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项。所写内容一律用蓝黑或碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷或行楷。2、对教材分析要透彻，教学目标和教材重难点把握要准确。3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质

2、量的措施得力，即具有科学性和针对性。4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。5、学科计划在开学两周内交至教导处。二、教师备课制度随着新课程改革的逐步深入,备课已经不再是传统意义上对教材内容的简单诠释、对教学过程的简单安排、对教学方法的简单展示,它的性质、功能、方法已经发了很大的变化。在当前的教育教学中，备课是教学过程的精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含教师的创造性劳动；是知识的内化、具体化与课堂物化的预案；是对教学资源开发、整合与利用的过程；是对学生的研究与关注；是教师再学习的过程，这是教师更好地完成教学任务、教书育人的前提和重要保证。现在

3、，备课的基本内容包括：研究课程标准、研究教材、研究学生、研究例题、习题、研究教学的教育素材、研究教法和学法指导、制定教案、授课后及时反思自己的教学行为。下面，结合学科实际情况，学校特制定模式如下：课堂教学八环节（试行）模式《新课程标准》中明确指出，“学生是学习和发展的主体”，课程“倡导自主、合作、探究的学习方式”。以新课标为指导，经科组教研会讨论得出“八环节” 课堂教学模式，具体操作步骤如下：    1.回顾预习，巧妙导入（约1—3分钟）    联系相互关联的知识点，有目的地回顾所学知识，简明扼要地导入新课。    注意事项：一是导入内容要与所学新课密切关

4、联；二是要讲究导入艺术，巧妙导入；三是导语要精练、生动，富有启发性；四是可用多媒体音像导入，增强直观性、趣味性。    2.提示目标，概括要点（约1分钟）    明确告知学生本节课学习目标，让学生从总体上明确本节课的学习任务和要求（可用电子白板演示）。    注意事项：（1）准确制定学习目标。（2）要层次清楚、简明扼要。    3.指导自学，导之以法（约2分钟）    明确给出本节课学生的自学要点，并指出每个环节的学习方法。    注意事项：（1）明确自学内容，让学生知道学什么；（2）明确自学方法，让学生知道怎样学；（3）明确自学要求，让学生知道达到什么程

5、度。  4.巡视解疑，洞悉学情（约5—8分钟）    学生通过自学对本堂课所学知识有了初步了解，此时，教师通过课堂观察、调查，及时了解学生的自学情况，以便采取相应措施。    注意事项：（1）教师要加强督查，及时表扬自学速度快、效果好的学生。（2）既面向全体，又重点突出，着重巡视中差学生，帮助其端正自学态度。（3）充分发挥学习小组和小组长的作用，适当穿插竞赛环节，让每个学生都动起来。    5.提问检查，纠正谬误（约5—6分钟）    重点提问中差学生，让其回答问题或板演，最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。注意事项：（1）尽量让后进生回答演示。（2）

6、共性问题，重点讲评。 6.课堂讨论，教师点拨（约8—10分钟） （1）让学生各抒己见，通过小组合作讨论的方式解决问题；（2）引导学生讨论，说出错因及更正的道理；（3）指导学生归纳总结。    注意事项：教师点拨时要做到三个明确，即明确教的内容、明确教的方式、明确教的要求。    7.当堂训练，达成目标（10—13分钟）（1）出示达标训练题。（2）督促学生独立完成。（3）提问并订正。    注意事项：（1）课堂训练的时间不少于10分钟。（2）训练题要典型，适度适量。（3）训练题要低起点、多层次。    8.课堂小结、布置作业（2—3分钟）    下课前3-4

7、分钟，进行本节课知识小结并布置课后作业。    注意事项：（1）课堂小结要提纲挈领，总结本节课所学知识。（2）必须留适量的课后作业，来巩固和拓展所学知识。三、教师上课管理制度为了规范教师课堂教学行为，确保按计划上足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象，特制订以下上课管理制度：1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，安排好代课，待领导批准后方可实行。2、提前做好上课前的各项准备工作，包括教材、备课、教具的到位，衣着穿戴规范大方，注意情绪和心理状态的调节。3、上课铃响教师到指定上课地点，不

8、得迟到、早退，不得中途离开教室，不得串岗，不得提早下课，不得随意拖