《8蒲柳人家（节选）》九年级语文下册演示课件—人教部编版.pptx

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1、8蒲柳人家（节选）导入新课同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》，就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。作者简介刘绍棠（1836－1997），通县(今北京通州区）人，作家。代表作有《蒲柳人家》《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。他是继孙梨之后“荷花淀派”的代表作家，他将“荷花淀派”的柔媚、清丽与“燕赵文化”

2、的阳刚、劲健很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。蒲柳人家，这里指的是普通贫苦农家。《蒲柳人家》全篇共12节，本文节选的是前两节。发表于1980年，并获首届全国优秀中篇小说奖。学习目标1.了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。2.欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。3.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙4.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。整体感知自读课文·动手标记1.结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。2.熟悉文章内

3、容，抓住主要人物，概括各节内容。鞍（ān）抡（lūn）烙（lào）烟囱（cōng）礼聘（pìn）隐匿（nì）憋（biē）闷掂（diān）量腌（ā）臜（za）:脏；不干净。腻歪：方言。厌恶，厌烦。打尖：旅途或劳动中休息一下吃点儿东西。荣膺（yīng）：光荣地接受或承当。驾驭（yù）：使服从自己的意志而行动。熏（xūn）陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。疏通字词一气呵成：1.比喻文章的气势首尾贯通。2.比喻完成整个工作的过程中不间断,不松懈。不知好歹：不

4、知道好坏。多指不能领会别人的好意。妙手回春：称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。两肋（lèi）插刀：表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。如坐针毡（zhān）：形容心神不宁。天伦（lún）之乐：泛指家庭的乐趣。望眼欲穿：形容盼望殷切。1.课文主要写了哪几个人？故事发生的时间、地点是什么？主要人物：何满子、何满子的奶奶一丈青大娘、何满子的爷爷何大学问时间：1936年地点：北运河两岸、古北口内外2.概括两节的主要内容。第一节：写何满子的奶奶一丈青大娘。第二节：写何满子的爷爷何大学问。精读文本1.对照课文，你觉得

5、这个人物图画得像何满子吗？在文中找出描写他的句子。年龄：六岁外貌：剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。特点：不穿大红兜肚上学不安分心疼爷爷，想哄爷爷开心记性好，爱听故事，过耳不忘好问个字儿，过目不忘藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷天真可爱机灵顽皮①“一交立夏就光屁股”，对此有同学说：真不文明！你的意见是？真实地写出了那个时代农村小朋友的特点，极富乡土特色和生活气息。②何满子在文章中起什么作用？是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽

6、皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事。2.何满子的奶奶为何人称一丈青？在文中找出描写何满子奶奶的句子，分析这个人物的形象。一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。方圆二三十里，找不出能够招架几个回合的敌手，是个英雄豪杰。因而得此雅号。大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大手。外貌身强力壮，样样在行语言“小祖宗儿！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”

7、“站住！”“都给我穿上裤子！”泼辣大胆、爱打抱不平、口苦心甜，溺爱孙儿一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声……一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起来……一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去……动作风风火火、干净利落、英姿飒爽作者以高超的艺术表现手法，生动地刻画了奶奶一丈青大娘的形象。奶奶个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，因为年轻纤夫的无理，她大打出手，赶得纤夫纷纷落水。她那刚直不阿、危急相扶、困厄相济的

8、性格，透出了庄稼人的凛然正气。这种女中豪杰的形象，与《水浒传》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。爷爷何大学问的外号带有戏谑的性质。他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀。同时善于讲故事，想象力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了“何大学问”的外号。而为了和这一外号相称，他还真穿起了长衫，说话也咬文嚼字起来，让人忍俊不禁。3.在文中找出描写何满子爷爷的句子，分析这个人物的形象。爷爷