三上英语UNIT 5教案.doc

三上英语UNIT 5教案.doc

ID:61503929

大小:40.50 KB

页数:7页

时间:2021-02-07

三上英语UNIT 5教案.doc_第1页
三上英语UNIT 5教案.doc_第2页
三上英语UNIT 5教案.doc_第3页
三上英语UNIT 5教案.doc_第4页
三上英语UNIT 5教案.doc_第5页
资源描述:

《三上英语UNIT 5教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课题Unit5Let'seat教学目标能听懂、会说:Ilikehamburgers/hotdogs,etc.HavesomeFrenchfries/juice,etc.OK!Thankyou.等,并能在实际情景中应用。要求模仿正确、语调自然。教学重点难点能听说、认读cake,hamburger,hotdog,chicken,Frenchfries,bread,water,milk,juice,tea,Coke,Coffee等12个有关食品、饮料的单词,并能在日常生活中使用。能听懂一些进餐是使用的简单的指示语,并能按照指令做出相应的

2、动作。教学关键(简单写明落实重点、突破难点的措施)教具准备录音机、教学卡片等教学过程备注第一课时教学重点:表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语:Ilike…  Havesome…  5个表食品的单词:chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries。教学难点:chicken,bread和Frenchfries 三个单词的发音教具准备:  1教师准备chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries这5种真实的食物或食物的玩具模型,以及食品托盘

3、一个。  2教师准备教材Let’stalk/A部分的教学课件。  3教师准备教材配套录音带。  4教师将本课所学的5种食物图片复印,为每名学生准备一套。教学过程:  1热身、复习(Warm-up/Revision)  (1)日常口语会话展示。此次日常口语会话之前,教师提示学生使用句型 Ihave…和Hereyouare.  (2)游戏:“Simonsays”。内容为第四单元A/B----Let’sdo部分的指令语。  (3)师生共唱歌曲“OldMacDonald”,边唱歌曲可以边表演动作。  2呈现新课(Presentation)

4、  (1)导入新知识。教师为学生播放Let’stalk/A部分教学课件,创设语言学习的情景。  (2)教师拿出准备好的chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries这5种真实的食物或食物的玩具模型(也可用图片代替),以及食品托盘一个。将装有食品的托盘摆在讲台桌上,一一呈现食物,学习本课的单词chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries。学习单词时注意chicken,bread和Frenchfries 的发音较难,不易到位。教师要适当提示,纠正发音。如:b

5、read中ea组合发[e],fries中[ai]的音要发到位。  (3)教师再次播放Let’stalk/A部分的教学课件。学生在会说单词chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries和简单了解句型Ilike…的基础上学习对话。  (4)教师播放教学录音,学生进一步学习。  在此环节中,教师要强调Ilike…是在表达自己喜欢的食物名称。如:在学生练习对话时,教师拿起实物hamburger,对全班学生说:Ilikehamburgers. 然后问学生:Whatdoyoulike?Hamburgers

6、?Hotdogs?Frenchfries?当有学生说:IlikeFrenchfries. 教学过程备注教师顺势捏几根薯条放到学生嘴前,说:HavesomeFrenchfries.学生可以张开嘴吃下去。如果是假的模型或图片薯条,教师可将它拿到学生嘴边示意请他吃。  3趣味操练(Practice)(1)教师将本课所学的5种食物图片复印,为每名学生准备一套,并发给他们。让学生以小组为单位,4—6人一组,每人向大家介绍自己喜爱吃的食品并出示相应的图片。Ilike…  (2)让学生做Let’splay部分的游戏。  教师先将游戏方法简单解释

7、,之后带领学生一起做游戏。教师将汉堡的图片贴于黑板,师生一起说:Ilikehamburgers. 教师再贴Hotdogs说:Ilikehamburgersandhotdogs.继续进行,直到把六种食品都说出来。  (3)告诉学生进行比赛,以个人的形式进行,方法和内容同上。比赛的名字叫:开火车大赛。各种食品都说出来的同学有奖品。  (4)三人一小组表演Let’stalk/A部分的内容。  4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第1部分的练习。第二课时教学重点:学习单词:cake,hamburger,hotdog,chic

8、ken,Frenchfries,bread。  听懂有关进餐的几个指令,并按指令做动作。教学难点:chicken,bread和Frenchfries 三个单词发音的纠正。教具准备:  1教师准备cake,hamburger,hotdog,chick

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。