四年级数学上册第五六七单元导学案.doc

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1、四年级数学上册《口算除法》设计者：张年级：四年级姓名：1（一）知识目标：会笔算除数不接近整十数的除法（商一位数），进行除法估算，并说明估算的思路能（二）能力目标：通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。（三）情感目标：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。重点难点主要解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。自主学习【学法指导】请同学们认真阅读课本相关内容，画出重点知识，再迅速完成以下预习内容，最后将过程中遇到的或生成的问题标注在“问题框”里。自主学习（一）课前热身1.除数用几十试商较为合适127÷36457

2、÷49278÷92781÷81（）（）（）（）139÷73283÷64921÷38942÷47（）（）（）（）2用竖式计算157÷29538÷72482÷83（二）自主探究新知1.阅读85页例3，根据题目的要求列出算式2写出你的计算过程（能写几种写几种）3.自我发现：如果除数不接近整十数，可看作15、（）、（）……来试商。4.你能验算一下你的计算结果正确吗？写出验算过程。5.把85页的做一做用竖式做在下面我的问题（有问题一定要提）：小组共性问题有：小组长（质量评价）合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论

3、结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒粤！二、合作探究、归纳展示（一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象（二）展示讨论的结果课堂检测1在商是7的算式下画√457261128214128217（）（）（）2.用竖式计算256÷26137÷15130÷14198÷383.一瓶药100粒，李爷爷一天要吃12粒，够吃几天，还剩几粒（要验算）4.公园里有25盆米兰，月季比米兰多121盆，还有73盆菊花，月季的盆数是菊花的多少倍？我的学习收获与大家分享：

4、自我评价：小组评价：教师评价：四年级数学上册《三位数除以两位数（商是二位数）》2设计者：张年级：四年级姓名：【学习目标】　（一）知识目标：会笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法，进行除法估算，并说明估算的思路能（二）能力目标：通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。（三）情感目标：激发学习数学的兴趣和自信心，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。重点难点主要解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。自主学习【学法指导】请同学们认真阅读课本相关内容，画出重点知识，再迅速完成以下预习内容，最后将过程中遇到的或生

5、成的问题标注在“问题框”里。一、问题导学自主学习(一）课前热身1.不用计算直接把正确的商写在（）里。505÷52（）256÷26（）165÷27()412÷49()432÷54()789÷85()2用竖式计算64÷32493÷8270÷9回答：除数是一位数的除法的计算方法是（）（二）自主探究新知1.观察89页主题图，分析题目（1）里的已知条件和问题，并列出算式2.猜猜看商是（）位数，3.先算18除（）个十，商够（）十，所以第一个商该写在(）位上，然后用57减3×18的积得()表示（）个十，再把（）位上的6落下来，合起来表示（）个一，再用18除36得（）表示（）个一

6、，最后将第二个商写在（）位上。4.尝试用竖式该怎样试商。第一个商该写在（）位上5.观察89页主题图，分析题目（2）里的已知条件和问题，并列出算式独立解答6.回答问题：如果除到十位刚好整除，十位余下的数是0该怎么办？个位上的商写不写？7.练习：把91页的5、6题做在下面小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（）位数，如果前两位比除数小再除（）位，除到被除数的哪一位就把商写在（）位上，每求出一位商余下的数就必须比（）小。二、合作探究、归纳展示（一）.讨论自主学习中存在的问题1.进行小组交流2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）3.

7、根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象（二）展示讨论的结果课堂检测1.直接写出各题的商是几位数。175÷27（）位298÷24（）位607÷58（）位673÷72（）位824÷37（）位702÷70（）位2.用竖式计算625÷25555÷37998÷26606÷391479÷292092÷533.同学们参加劳动，32人搬了448块砖，平均每人搬多少块砖？4.学校栽了684棵杨树，76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？你还能提出什么数学问题并解答5.从100里面减去多少个36还剩28？我的学习收获与大家分享：自我评价：小组评价：教师评价：四年级数学上册《商变化的规律

8、》3设计者