南通部编四年级语文下册第四单元教材分析.docx

《南通部编四年级语文下册第四单元教材分析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级语文下册第四单元教材分析本单元以“动物朋友”为主题，编排了老舍先生的《猫》《母鸡》和丰子恺先生的《白鹅》三篇名家名作。在作家笔下，猫的性格可爱又古怪，母鸡慈爱、尽职、勇敢，白鹅高傲得如老爷一般，个个性格鲜明。每篇文章描写的角度及表达方法虽各不相同，但都表达了对动物的喜爱和赞美之情。单元语文要素之一是“体会作家是如何表达对动物的感情的”，强调了不仅要体会文章所表达的情感，还要关注作家是如何表达的。课文中的泡泡图、课后习题、语文园地中的“交流平台”都巧妙地渗透了对表达方法的学习指导。教学时要让学生认识到作家的观察角度、心理体验不同，运用的表达方法就会不同，语言也各具特

2、色。当然，也会有一些相似之处。要充分阅读，通过比较体会每一种动物的特点，感受作家的语言特色和情感变化，丰富自己的语言积累。本单元的语文要素之二是“写自己喜欢的动物，试着写出特点”。课文中几位作家对动物的描写给学生提供了很好的习作范例，有利于学生积累、运用表达方法。习作板块的安排，为落实该要素提供了实践可能。本单元的习作要求是“向别人介绍自己的动物朋友”。教材创设了三种不同的情境，同时鼓励学生自己创设情境进行表达。不同情境下，学生习作内容的选取、表达的方式也会不尽相同，对动物特点的表现也指向了外形、生活习性等不同的角度。这一独特的编排方式，旨在让学生根据不同的交际和表达需

3、要，明确习作的目的和对象，选择不同的内容和方式进行表达，从而激发学生根据需要进行习作的愿望和兴趣。课时安排：《猫》2课时《母鸡》2课时《白鹅》2课时《语文园地》2课时