2014八年级英语下unit9 导学案.doc

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1、Unit9Haveyou everbeentoamuseum?     SectionA1a—2c（听说课）【Study-aims】1．全体学生能会背本课的5个生词及短语。2、多数学生能正确的使用本节课的生词、短语及--Haveyoueverbeentoamuseum?—Yes,I’vebeentoamuseum./No,Ihaven’t./NeitherhaveI.—No,I’veneverbeentoamuseum./I’veneverbeentoawaterpark.这个句型初步交谈有关现在完成时的事情。3、一些学生能背诵1

2、b（听力原文），能说写1c、2c的对话。学习策略：通过采访录音预测答案，培养学生的听力技巧。情感目标：讲述自己的亲身经历，与他人分享快乐。【Key&difficultpoints】重点：熟练掌握have(has)beento…的用法。难点：现在完成时态的结构，含义以及运用。【Learningprocedure】I．Pre—class翻译官，试试看1.太空博物馆______2.娱乐公园________  3.水族馆_______4.动物园______5.水上公园________  6.乘坐地铁_____II．While-class　

3、Step1.Greetings.Step2.Lead-in1a.Step3.Listening.1b,2aand2b.Step4.听老师对一个学生的采访录音，把你听到的问题圈出来。a.Howdoyouspellyourlastname?b.Whereareyoufrom?c.WhydoyouwanttoimproveyourEnglish?d.HaveyoueverbeentoanEnglish-speakingcountry?e.WhendidyoustartstudyingEnglish?f.Howlonghaveyoubee

4、nstudyingEnglish?Step5.Practiceandretell1cand2c.小结【BlackboardDesign】Unit9Haveyou everbeentoamuseum?  SectionA2d—3c(听说课)【Study-aims】1.全体学生能会背本课的15个生词。2.多数学生能正确的使用havebeento句型交谈“有趣的地方”。3.少数学生能背诵2d对话。4.学习策略：采用任务型教学模式，把主要学习任务即“谈论过去的经验”和“现在完成时”的表达式布置给学生，明确任务后，教师提供相关的语言，帮助学

5、生在完成任务的过程中形成主动学习的习惯。通过句型操练、听力训练，培养学生实际应用英语的能力。5.情感态度与价值观：通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，达到了解别人，关心别人，增进友谊的目的。通过学习掌握现在完成时，对比中西方文化的差异。【Learningprocedure】I.Pre-class A.翻译下列词汇：进步；进展 _______________     发明v.__________________      坐便器；厕所_______________     鼓励____________________        

6、茶艺   _________________     茶具____________________收集；采集_________________     它自己___________________      完美的；完全的____________     和平的；安宁的___________   社会的   ________________   迅速的；快速的___________B.根据首字母填空.1.Shehasa__________finishedherhomework.2.----MickeyMouseandDonaldD

7、uckarethefamousDisneylandc_______.3.Disneylandisanamusementpark,butwecanalsocallitat________park.{知识超市}：1)辨析discover,findout,inventdiscover一般指发现以前不知道但存在的事物，强调其探索性。findout指通过观察、探索而发现事物的真相，多指发现无形的、隐秘的事请。invent发明，指以前不存、现在开发出的一种新事物。eg.Who(发现)thislonelyplace?2)Itwasbecause

8、IcouldspeakEnglishthatIgotthejob.此句运用了强调句型，强调了原因状语。强调句的结构是：Itis/was+被强调部分+that/who+其他。此结构强调的成分仅限于主语、宾语和状语。当被强调部分是人，且在句子中做主语是