2013-2014学年第二学期工作总结.docx

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1、淮南市洞山中学2013-2014学年第二学期工作总结本学期已经结束，按照学校五届一次教代会的工作安排，本学期，我们继续秉承“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的办学理念和“启智于活、扬长于动、韬德于行”的办学思想，以“厚德树人”为校训，大力倡导“博学、博爱、为师、为范”的教风，依靠广大教师集体智慧，党、团、队、工会、总务、综治、妇女等工作齐头并进，积极营造“求真、求新、尚信、尚美”的良好校风，大力创设良好的校园文化氛围，努力构建平安和谐的校园环境，全力提高教育教学质量，办人民满意的教育。取得了一定成绩，学校各项工作取得长足发展，在2014年淮

2、南一中、二中自主招生考试及中考中成绩显著，社会知名度和认可度不断提高。为此，我们概括起来就是较好地打造了“八个校园”：一、建设“平安校园”，创造良好育人环境。建设“平安校园”，在学校层面上，要牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识；平时以预防为主，监督到位，杜绝事故隐患。做到人人有意识，人人负责任，应急有保障，追究有依据。还要寻求学校、家庭、社会互相衔接、相互补充、有机贯通的途径和办法，共创良好的育人环境。为此，学校不断加大值班巡查力度，加强对校园及周边安全隐患的排查。利用学校心理咨询中心，进一步加强对学生的心理健康教育、法律教育、社会公德教育，帮助他们矫正各种

3、不良心理倾向和行为，树立乐观向上的人生观，培养对自己有信心、对父母有孝心、对他人有爱心、对社会有责任心的心理品质。学校在本学期开学之初即开展校园食品安全及预防春季传染病宣传督查活动。综治办、总务处利用广播、橱窗、板报、校园网进行宣传，提高师生们健康防病意识，对全校教室及公共场所进行全面检查，检查卫生，消除死角，督促各班做好晨检、教室内消毒、通风和学生个人卫生防疫各项工作，要求各班召开相关主题的班队会，办好黑板报，加强相关知识的宣传教育，及时上报有疾病症状的学生名单。综治办和总务处还制定了相关的制度和措施，随时对各班以上工作进行检查，做到宣传到位、行动到位，确保全校师生

4、的身体健康。为切实加强学校卫生工作，保障广大中小学生身体健康，4月21日起，我校开展2013—2014学年度全校中小学生健康体检工作。此次学生体检工作为期一周，我校请来淮南市体验中心的专业医务人员对全校五千多名学生进行五大项十六小项的全面体检。为了解决九年级学生考前紧张、焦虑心理问题，让学生们以饱满的热情和积极的心态迎接初中毕业生学业考试的到来，5月16日，我校为初中毕业生举办了一次考前心理健康辅导讲座。二、建设“科研校园”，彰显学校办学实力。进一步强化目标管理，继续完善教师绩效考核办法。加强教学常规管理，严格检查落实教师备课、上课、作业批改、学生成绩考核等关键环节；

5、关注文化课边缘生和基础较差学生，加强培养和管理。认真推进课改工作，创新教研活动。进一步健全集体备课制度，通过互听、互评、互教、互学共同提高，使教学研究活动落在实处。通过写教学反思、教育叙事，在实践中不断积累经验，提高执教水平。高度重视、毫不动摇地抓好毕业班备考工作和起始年级的招生工作。3月27日，我校举办第34届教学开放日活动，我校中小学各年级教学课堂对全市教师开放。活动中，我校教师积教学经验之所长，突现先进的教学理念，注重以人为本，发挥学生主观能动性，加强师生互动，使用科学的教学方法，运用电子白板现代化教学设备，创设了一个个生动活泼的教学课堂。市兄弟学校数百位教师前

6、来听课，与我校教师交流，彼此传递教学信息，相互促进。我校重视教学教研，积极开展活动，强加联系，促进交流。5月12日下午，经过精心筹备，我校各学科开展了市级课题研讨活动。本次活动以课题开题报告会为主要内容，各课题负责人讲解了课题的具体内容和研究计划，与课题组的老师进行了初步研讨。活动特邀市教育局教研室储军副主任、郑文年副主任及教研室有关学科教研员黄平、朱广久、张敏、赵晓舫、彭光品老师前来指导。领导和教研员们听取我校课题负责人的开题报告后，与课题组老师一起探讨，对课题的实施提出了指导性意见。本次活动，研讨深入，交流频繁，气氛热烈，效果良好。同时，4月19日，淮南市青年数学

7、教师优质课大赛初赛在我校朝阳分校举行。5月13日下午，淮南市初中英语省级课题《基于市级教研平台下的中学英语课程资源开发与共享的研究》研讨活动在我校举行，来自全市100多名老师参加了本次活动。6月18日，我校英语学科国家级课题《智能语音技术促进中学英语教学的应用研究》开题，市电教馆馆长王志、市教研室英语考研员黄平老师参加课题开题报告会，给予了指导。三、建设“数字校园”，拓展教育的时空维度。作为全国百所信息化建设示范校，我们在“数字校园”建设方面理应走在淮南市各类学校的前列。为此，我们在本学期着力做好以下三个方面工作：一是建网，不断完善和更新现有校园网，