2011年培训学分实施细则.doc

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1、2011年培训学分管理实施细则1目的为实现公司发展目标，提升员工素质与绩效，增强员工对企业文化的了解与对本职工作的能力，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜能。特针对《2011年培训规划》制定《2011年培训学分管理实施细则》，作为各级人员培训学分实施与管理的依据。2适用范围凡股份公司所有员工的各项培训计划、实施、监督、考评等学分计量，均依本制度办理。3权责划分3.1董事长负责审批、核准培训学分制度。3.2人力资源部权责3.2.1制定、修改全公司培训制度；3.2.2拟定、呈报全公司各部门季度培训计划；3.2.3收集整理各种培训信息并及时发布；3.2.4联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实

2、施；3.2.5检查、评估培训的实施情况；3.2.6负责对各项培训进行学分记录与相关资料存档；3.2.7负责各级职员培训学分目标值的调整；3.3各部门权责3.3.1呈报部门培训计划；3.3.2制定部门专业课程的培训大纲；3.3.3配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；3.3.4确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作。4培训学分构成及相应分值4.1培训学分构成4.1.1培训考勤及课堂纪律学分：是指依据员工参加培训时的考勤情况评定相应学分。考勤情况分为正常、迟到、公务请假、私事请假、早退、旷课六种。4.1.2培训课程类别及学时学分：是指员工参加企业所开设的不同类别课程并依据培训时间的长

3、短评定相应学分。4.1.3培训考核学分：培训结束之后依据员工的考试成绩、培训课后作业的完成情况评定相应学分。4.1.4培训效果转化学分：培训效果转化学分是指学员在培训结束之后，将所学内容转化为工作绩效，人力资源部依据效果转化率评定相应学分。4.1.5奖励学分：是指根据员工在培训过程中或培训后培训效果转化明显获得培训师或公司奖励，公司将给予相应学分。4.2培训学分构成相应分值类别项目学分评定依据备注培训考勤机课堂纪律迟到-1签到表显示迟到超过15分种公务请假-1请假单及人力资源部证明超过3小时私事请假-1.5请假单超过3小时早退-1培训过程中或结束时在堂情况超过15分种旷课-3无签到记录且无事

4、前请假单手机响铃、通话-1培训现场记录瞌睡-1-1聊天等影响他人活动培训课程类别及学时（每６学时）公司层面开设课程2培训记录或其它学习证明如考勤记录为旷课，无学分。公司外派学习课程2如考勤记录为旷课，无学分。个人外出学习课程2提供相关证明，人力资源部备案。（职称、技术等级等培训无学分）本部门组织培训1部门内部学习分享。跨部门组织培训1.5由单个部门牵头组织，多个部门参与的培训课程，以牵头组织部门提供资料为学分依据。培训考核考试得分A2讲师评分８０－１００分考试得分B1６０－８０分考试得分C0６０分以下（补考通过0.5分）未参加考试-1没参加考试且未补考课后作业按时完成２作业上交记录课后作业包

5、括培训感想心得、培训总结报告、改进措施等。课后作业完成但不及时１课后作业未完成-１培训效果转化改进措施实施完成1改进实施跟踪表（包括公司规定的改进措施或个人制定的改进措施）此部分内容需与公司制定员工关键业绩指标考核相配合，经人力资源部备案。改进措施未完成或未执行-1领导评价绩效改进优良1领导根据某员工需提升业务技能设定专项考核指标，明确指标考核方式，根据该项业务参加特定技能课程，根据领导制定该员工关键业绩指标考核记录确定绩效改进成果。此部分内容需与部门领导制定员工关键业绩指标考核相配合，经人力资源部备案。领导评价绩效无改进-1学习内容向与授课内容相关人员传递２讲课记录及培训调查问卷此部分内容

6、需与公司培训调查相配合。学习内容未向与授课内容相关人员传递-1奖励公司奖励2公司奖励证明在公司大型专项学习项目进行策划、实施等工作做出突出贡献的工作人员。培训讲师奖励１培训现场证明培训讲师认定表现极为优异的学员。5培训学分获取5.1公司层面课程项目授课对象所得分值备注心态素质提升培训项目公司所有员工5分此课程作为全员普及培训课程，如部门存在未参加人员视为学习不完整，部门培训学分完成率不得超过80%。晋升梯队培养项目各部门重点培养、欲提升为管理层的骨干员工以及新晋部门领导2分基础学分2分每6学时（最低课时标准36学时）。内部讲师培养项目公司内部讲师2分基础学分2分每6学时（最低课时标准每季度6

7、学时）。终端运营三本手册推广项目公司所有员工3分基础学分每6课时2分，考试学分1分。通用技能课程公司所有员工2分基础学分每6课时2分。指定部门必须参加，缺勤者按旷课处理。制度、标准宣贯公司所有员工2分基础学分1分，考试学分1分。新员工入职培训新进员工3分基础学分2分，考试学分1分。5.2部门层面课程项目授课对象所得学分备注部门内部培训部门员工1分基础学分每6课时1分。跨部门培训相关业务部门的员工1.5分两个部