精细化学品生产技术专业.doc

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1、精细化学品生产专业介绍1、培养目标本专业培养掌握必需的文化科学基础知识和专业知识,有综合职业能力和全面素质,面向精细化工企业生产第一线,直接从事精细化工产品的生产操作、技术改造及新产品的试制工作;从事技术开发、生产管理、技术管理、质量管理及产品销售等工作的高技能应用型人才。2、主要课程无机化学、分析化学、有机化学、机械制图及CAD、电工应用技术、化工单元操作、仪器分析、化工仪表及自动化、精细有机单元反应、精细化工工艺、精细化学品检测技术、化妆品生产技术、涂料生产技术、表面活性剂生产技术、化工安全技术等。3、职业技能培训及鉴定英

2、语等级证、计算机等级证、高级化工分析化验员、高级化工生产操作工、高级化学药物合成工。4、校外实训基地深圳诺普信农化股份有限公司:国家农化龙头企业,上市公司。襄阳天鹅涂料公司:国家涂料龙头企业,二汽集团车用涂料定点供应企业。新凤华股份有限责任公司:化工原料中间体生产企业,具备国家危险品生产资质的企业。兴发集团:国家磷化工生产龙头企业,上市公司。5、就业方向和待遇毕业生面向医药行业、日用化学品、食品行业及环境保护等领域相关的大、中型企、事业单位,从事生产、分析、检验;工艺设计、技术改造;生产管理、设备管理、市场营销等技术应用性工作

3、。由于精细化工产品生产投资少、成本小,毕业生可自主创业。培养适合在涂料、日用化工、精细化工、石油化工、医药化工、染料、能源、冶金、建材、轻工、环保等企业从事化工产品的生产运行、工艺操作、新技术应用、新产品开发、生产技术管理、产品的技术革新与设计等工作,具有精细化工生产运行、操作、管理和质量控制等能力的高素质技能型人才.三、培养目标本专业培养掌握必需的文化科学基础知识和专业知识,有综合职业能力和全面素质,面向精细化工企业生产第一线,直接从事精细化工产品的生产操作、技术改造及新产品的试制工作;从事技术开发、生产管理、技术管理、质量

4、管理及产品销售等工作的高技能应用型人才。6、主要课程无机化学、分析化学、有机化学、机械制图及CAD、电工应用技术、化工单元操作、仪器分析、化工仪表及自动化、精细有机单元反应、精细化工工艺、精细化学品检测技术、化妆品生产技术、涂料生产技术、表面活性剂生产技术、化工安全技术等。7、职业技能培训及鉴定英语等级证、计算机等级证、高级化工分析化验员、高级化工生产操作工、高级化学药物合成工。8、校外实训基地深圳诺普信农化股份有限公司:国家农化龙头企业,上市公司。襄阳天鹅涂料公司:国家涂料龙头企业,二汽集团车用涂料定点供应企业。新凤华股份有

5、限责任公司:化工原料中间体生产企业,具备国家危险品生产资质的企业。兴发集团:国家磷化工生产龙头企业,上市公司。8、就业方向和待遇毕业生面向医药行业、日用化学品、食品行业及环境保护等领域相关的大、中型企、事业单位,从事生产、分析、检验;工艺设计、技术改造;生产管理、设备管理、市场营销等技术应用性工作。由于精细化工产品生产投资少、成本小,毕业生可自主创业。培养适合在涂料、日用化工、精细化工、石油化工、医药化工、染料、能源、冶金、建材、轻工、环保等企业从事化工产品的生产运行、工艺操作、新技术应用、新产品开发、生产技术管理、产品的技术

6、革新与设计等工作,具有精细化工生产运行、操作、管理和质量控制等能力的高素质技能型人才.二、培养规格1、知识结构1)掌握本专业必须的科学文化基础知识;2)掌握化学基础原理、有机化学、工业分析、化工原理的基本知识;3)掌握精细化工产品(化学药品)生产工艺的基本知识;4)掌握精细化工产品(化学药品)检测的基本知识;5)掌握本专业职业技能所必须的知识;6)掌握一定的人文知识和应用文写作知识。2、能力结构1)具有精细化工(化学制药)实验操作、工艺控制、工艺设计等职业技能;2)具有操作仿真化工单元操作的能力;3)能较熟练地查找和使用本专业

7、有关技术标准、规范和手册;4)具有阅读说明书和系统手册等外文专业资料的能力;5)具有精细化工产品(化学药品)初步检测的能力;掌握产品的工厂分析方法;6)具有化学制药生产过程工艺设备操作调试、技术改造和管理的初步能力;7)具有进一步自学和发展的能力。8)通过国家化工分析中级以上技能考核、取得化工工艺试验中级工技能证书。3、能力与技能考核指标1)外语能力:达到江苏省应用英语三级A水平;2)计算机基本应用能力:达到全国计算机一级考试水平;3)职业技能:通过国家劳动和社会保障部规定的职业资格考试,分析工技能证书或化工工艺试验工技能证书

8、。三、课程介绍【有机化学原理】本课程介绍了有机化合物烷烃、烯烃、二烯烃、炔烃、脂环烃、芳香烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、含氮化合物的命名、结构、性质及相互之间的关系;各类有机物相互转变的基本规律。【化工原理】本课程介绍了流体流动、传热、传质等基本原理,及主要化工

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