项目教学法在大学英语写作教学的作用.doc

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1、项目教学法在大学英语写作教学的作用摘要:当代社会，英语的重要性不断凸显，如何学好英语成为当代社会亟待解决的问题。英语写作课是英语教学的重要组成部分，其占据着极为重要的地位。但是，在目前的大学英语写作教学中存在学生语法应用能力不足、师生互动性不强等诸多问题，英语写作教学改革已势在必行。而项目教学作为一种现代化的教学方式，凭借激发学生学习主动性、促进知识内化等优势在当代社会受到越来越多人的重视。该文立足于大学英语教学现状，深度分析项目教学法，以推动其在大学英语写作教学中的应用，培养出真正为社会所需的高质量人才。关键词:项目教学法；英语写作教学

2、；应用研究英语作为联合国规定的六种工作语言之一，在当代社会受到越来越多人的重视。相较于其他学科来说，英语写作对学生的综合语言运用能力予以高度关注，它能在一定程度上反映出学生的思维组织和语言表达能力。听、说、读、写、译是我们在英语学习中必须要掌握的五大技能。由此可见，英语写作是非常重要的。当下，我国的各级英语考试都对学生的写作能力提出了较高的要求。但是，就目前情况来看，英语写作是英语教学的薄弱环节，无论是教师还是学生，都经常感到无从下手，导致英语写作教学效率不高，甚至还有部分学生出现了厌恶、惧怕英语写作的情况。1大学英语写作教学中存在的问题

3、5项目教学法在大学英语写作教学的作用摘要:当代社会，英语的重要性不断凸显，如何学好英语成为当代社会亟待解决的问题。英语写作课是英语教学的重要组成部分，其占据着极为重要的地位。但是，在目前的大学英语写作教学中存在学生语法应用能力不足、师生互动性不强等诸多问题，英语写作教学改革已势在必行。而项目教学作为一种现代化的教学方式，凭借激发学生学习主动性、促进知识内化等优势在当代社会受到越来越多人的重视。该文立足于大学英语教学现状，深度分析项目教学法，以推动其在大学英语写作教学中的应用，培养出真正为社会所需的高质量人才。关键词:项目教学法；英语写作教

4、学；应用研究英语作为联合国规定的六种工作语言之一，在当代社会受到越来越多人的重视。相较于其他学科来说，英语写作对学生的综合语言运用能力予以高度关注，它能在一定程度上反映出学生的思维组织和语言表达能力。听、说、读、写、译是我们在英语学习中必须要掌握的五大技能。由此可见，英语写作是非常重要的。当下，我国的各级英语考试都对学生的写作能力提出了较高的要求。但是，就目前情况来看，英语写作是英语教学的薄弱环节，无论是教师还是学生，都经常感到无从下手，导致英语写作教学效率不高，甚至还有部分学生出现了厌恶、惧怕英语写作的情况。1大学英语写作教学中存在的问

5、题5在时代发展的影响下，原有的英语写作教学模式已不符合时代发展的要求，其弊端逐渐显现，在大学英语写作中主要存在以下问题。1.1课程设置。当下，高校并未明确划分大学英语教学课型，英语写作依附于英语教学的内容而存在，并没有成为一门独立的课程。大多数情况下，教师会选择在精读课中进行英语写作教学，可以用于写作的时间极为有限。此外，在大学英语教学中，师生普遍只关注课文讲解、阅读理解、听力等内容，忽视英语写作，使英语写作成了可有可无的一部分。与此同时，在教学中并没有专门的写作教材。在大学英语教学中，高校选取的教材虽然有写作部分，但其只是为了结束一个单

6、元的话题而存在的，也就是在结束一个单元的学习后会布置一个与单元主题相关的话题让学生进行写作，教师一般只是给学生提供范文让学生模仿，并未系统地讲解写作技巧。1.2教学方法。就目前情况来看，大学英语教师采取的英语作文批改方式主要有两种：其一，使用相关的软件如批改网等发布英语写作作业，学生在规定的时间内完成写作，系统经过分析后会给出一个成绩。但在网上进行英语写作并没有相关的监督机制，学生为了省事可以去网上搜相关作文或使用翻译软件将中文转换成英文，这对于学生英语写作能力的提高是极为不利的。其二，在讲解完课文之后，教师布置作文题目，学生完成后由教师

7、进行批改。在大学中，教师一个人要面对几十甚至是几百名学生，教师一人批改完所有学生的作文是不太现实的，因此，教师往往会从中抽取一部分学生的作文进行批阅，并将其中的语法、词汇等错误用红笔标注出来，然后给出相应的A、B、C等级或者分数，但这种批改方式的针对性并不强，可能会打击一些没有被抽到的学生的积极性，也可能会助长有些学生的侥幸心理，难以真正提高学生的英语写作水平。1.3学生态度。英语学习由口语、阅读、听力、写作四大部分组成。据调查，大部分学生认为在这四部分中重要程度最低的便是写作。英语写作注重学生的综合语言运用能力，其难度较大，但学生却未能

8、对英语写作给予高度重视，这就使得英语写作在英语教学中处在一个尴尬位置，学生的写作水平也难以提高。2项目教学法基本概况52.1项目教学法的内涵。简单来说，所谓的项目教学法就是学生在教师的指导下独